小學老師霸凌學生，豈能擔得起“教師”二字？丨快評
“惹人討厭”“德行不好”這樣嚴重的否定性評論，出自在學生心目中擁有至高權威的老師口中，會給小學生帶來嚴重的心理傷害。而在全班同學面前公開貶低一名同學，會給其他同學帶來極壞的示范，會讓其他同學以為這名同學不受老師歡迎，是真的有問題，可能會在以后對她進行孤立和更多的霸凌。網友用自己的類似經歷證明，這樣的傷害會持續很長很長時間。
責任編輯：陳斌
2021年最后一天，一條小學老師語言霸凌學生的短視頻在社交媒體上廣泛傳播，引起網友的普遍憤怒。北京朝陽區第二實驗小學當天發布通報，稱情況屬實，已停止兩名涉事教師工作，向被傷害的孩子和家長致歉，安排心理教師對涉事班級和學生進行心理安撫和輔導。通報稱，朝陽區教委也已經派工作組到校展開調查。
在校園霸凌日益引起關注，教育部三番五次要求防范校園霸凌的背景下，竟然有教師如此霸凌學生并且引導其他同學指責這名小女孩，實在令人匪夷所思。
而被指責的，是一個長頭發大眼睛的小女孩。在老師、同學們的指責下
登錄后獲取更多權限
網絡編輯：游淑華 校對：胡曉
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。