展望未來教育：打破年級制，讓學習像電玩一樣好玩？
孔子、蘇格拉底等先賢，無論文理、不設年級，以談話和辯論方式，傳道受業解惑于少量有機緣、有天資者，數千談客、嫡傳幾人。
（本文首發于2022年4月7日《南方周末》）
責任編輯：陳斌
（圖文無關）把年級制從學科制中剝離出來，讓不同孩子在各自不同的特長領域以最快速度發展。
Elon Musk曾在訪談中談到對教育的設想：如果學習有更強吸引力和互動性，孩子們將會像迷戀電玩那樣樂此不疲，效果會好得多。甚至應破除強制按年齡分級、所有孩子同步學習、按統一課程教學的流水線式教育模式。因為人們總是對不同事物感興趣，且天資不同、學習速度不同。把年級制從學科制中剝離出來，讓不同孩子在各自不同的特長領域以最快速度發展。
被譽為當代“鋼鐵俠”的Musk，不是教育學專家，其所想作為一家之言，雖未必全面和盡善盡美，但作為多領域成功者，他對教育的夢想并不是夸夸其談，而是基于個人學習經歷的總結與反思，有啟迪性。在評論其夢想之前，可大致簡單宏觀回顧下人類教育發展史。
古典時代的教育，是“師徒制”，理念與
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網絡編輯：蓁蓁
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