幼兒園有沒有必要開展線上教學丨來說說看

光明日報近日刊載文章《幼兒園小朋友在家上網課，有必要還是湊熱鬧》，針對近期個別地區要求幼兒園開展線上教學進行討論。文章引發熱議，南方日報等媒體進行轉載。2020年2月11日，教育部有關負責人就曾表示，對小學低年級學習網課不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇；嚴禁幼兒園開展網上教學活動。

今年3月以來，多個受疫情波及的地區發布停課通知，均明確中小學轉為線上教學，但幼兒園是否采用線上教學，各地政策指向并不一致。

（視覺中國/圖）

近期，河北邯鄲市要求“停課不停學、居家不停教”“市直中小學、幼兒園聞令而動，全市教育教學活動從線下到線上平穩轉換”。安徽六安市裕安區下發“幼兒園線上教學工作方案”，要求“立即開展線上教學”。

光明日報記者調查發現，目前幼兒園線上教學主要分為兩類。一類是由老師錄制視頻，推送至家長群，家長自愿選擇是否觀看學習。另一類是實時互動教學，在約定的時間內讓家長、孩子和老師坐在屏幕前，一起完成教學任務。常州的一所幼兒園小班線上課程表里，包含“我愛閱讀”“我的手兒巧”“讓小家更干凈”等互動課程。同時要求，每晚7點至7點20分，進行視頻連線。

有家長表示支持，“疫情嚴重，為了孩子健康著想，我愿意接受成體系的網課?！币灿屑议L認為線上教育意義不大，從幼兒年齡及身心發展特點看，他們注意力集中時間較短，且思維活躍，無法做到自律約束。