他誕生140年了，我們仍然沒有走出他對體育的認識

2022年5月14日這天，382位同學在清華大學游泳館里通過了游泳測試，其中217位是應屆畢業生。

對于清華學生來說，“無體育，不清華”不僅是一句聞名遐邇的響亮口號，更是實打實的一個剛性規定，無論你是何方學霸，如果體育不達標，就沒辦法拿到清華大學畢業證。

從清華學堂創辦之初就有此定規，就連烽火綿延的抗戰時期，西南聯大學生也照常執行。

“游泳一關最難過?！绷簩嵡镌凇肚迦A八年》里寫自己為了畢業只得“舍命一試”，“腳踏池邊猛向池心一撲”，但第一次考試未能通過，只得一個月后補考，“這一個月我可天天練習了”，“連爬帶泳”最后總算勉強過關。吳宓則因為跳遠不及格，被扣留在校半年，通過后才放他出洋留學。大師中也有不少體育名將，梁思成善于爬繩，還曾獲得全校跳高冠軍；錢偉長入校時身高不足1米5，通過鍛煉成為“清華體育五虎將”之一。

每年4月的最后一個星期日，是清華校慶日，體育活動則是每年校慶的重要內容。2022年建校111周年更是熱鬧非凡，“母校建校111年，西操接力111圈”活動引人矚目。因為疫情管控，能夠進入清華西大操場的學生和校友代表不多，但大量清華校友在線上“云接力”，在世界各地奔跑接力，為母校慶生。

“為祖國健康工作五十年”幾個大字醒目地立在操場邊，這是1957年時任清華校長蔣南翔提出的倡議，如今已經豐富為“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

一個世紀以來，歷代清華學子都從運動中受益，而這一切都要感謝一位體育老師——1914年，他應聘到清華學堂任教，擔任體育助教和英文書記，成為清華體育的奠基人之一。

他的雕像就立在他生前的辦公室窗外，底座上刻著“馬約翰教授 體育教育家”。在這個崗位上，他為清華服務了超過50年。1939年，馬約翰為清華服務第25年，梅貽琦校長代表清華大學將一只包用50年的金表贈送給他；1964年，他的學生、時任校長蔣南翔為他頒獎，致敬他“在一個崗位上孜孜不倦地堅持工作了半個世紀”。

很多人聽說過馬約翰的名字，但大多只停留在他的校園體育實踐，以及五十年健康工作的傳奇。他對體育的教育價值和社會價值的深入研究，以及在系統論述和終身實踐中生成的豐富體育思想，在實用錦標主義和體育商業化的夾擊之下并未得到足夠的重視。

馬約翰一生最大的愿望是讓近代中國社會接受體育乃“教育之王”，竭力想在文化革新、科學救國和教育救國中植入一條“體育新民”的活潑新路。

“普通人多以為體育只是踢球賽跑，平常說教育救國，而體育不在內，這都不對。體育實在是教育最重要最有效的方法?！痹趪颐褡寮磳⒚鎸﹂L期艱難困苦的1934年冬天，他勉勵清華學生積極投身體育鍛煉、著力培養團隊道德，“有奮斗到底的精神，為社會服務，提高國家地位”，畢業后無論從事何種職業，“能奮斗，有犧牲精神！”

“體育是一門科學?！?950年7月，馬約翰在《新體育》雜志創刊號上發表了《我們對體育應有的認識》一文，文章簡略介紹了體育與生物學、社會學、心理學、哲學的關系，指出體育不應該被看成“純技術的訓練”，“科學才是體育的真正基礎……一是以科學方法鍛煉體格，二是（以身體訓練）輔助教育，培養人的優秀品質?！?/p>

▲20世紀60年代，馬約翰和青年教師一起備課  圖/中國文史出版社《回憶馬約翰》

“中國需要體育方面的每一件事”

“體育是產生優秀公民的最有效、最適當和最有趣的方法?！?926年，馬約翰在美國春田學院完成了自己的碩士論文《體育的遷移價值》（The Transfer Value of Athletics），“現代心理學家已經證明，肌肉同時是智力訓練的源泉和媒介?！瘪R約翰通過現代神經科學關于神經元的最新理論，大膽提出體育帶給青年人的勇氣、堅持、自信心、進取心和決心，可以從運動場“遷移”到一生所有境遇之中，發展為優秀公民的道德品質。而一個社會如果其體育系統有“良好管理”——規避過度商業化和“為了勝利不惜一切代價”的錦標主義——整個社會都將從“公正、忠實、自由”的運動家道德中獲益。

春田學院（Springfield College）位于馬薩諸塞州，創立于1885年，是籃球運動的發源地，迄今仍為世界上最好的體育大學。

馬約翰曾兩度來這里進修，1919年，他第一次利用假期來此學習，寫下了《體育歷程十四年》，以親歷者的身