《南周寫作啟蒙課》新書發布，繪本專家麥小麥分享“親子共讀”育娃訣竅

茅盾文學獎獲得者、著名作家徐則臣說，“一個作家的寫作資源中，有兩項尤其不可辜負，一是故鄉，一是童年?！笨梢?，要開啟寫作之路，少兒時代的經驗是至關重要的。

當前，義務教育階段的各個學科，都對學生的閱讀和寫作能力提出了更高的要求。而從長遠來看，閱讀和寫作能力不僅惠及學校教育，更是一個成年人職業生涯中的核心素養。

但是該讀什么書？什么時候讀？怎么啟蒙孩子們的閱讀與寫作興趣？都是近年家長們最關心的話題之一。

由南方周末與南方人物周刊精心編撰的新書《南周寫作啟蒙課》一面世，便被媒體列為“南國書香節”十大推介書目之一。2022年8月21日下午2點，繪本親子共讀推廣人麥小麥與該書執行主編謝曉，以“怎樣培養孩子的閱讀寫作力？”為題，在廣州四閱書店·東湖店舉行的新書分享會上就家長關心的孩子閱讀寫作熱門議題，進行了細致深入的交流探討。

革新語文教育傳統觀念

破解少兒閱讀寫作困境

著名作家朱自強曾說：“教育好孩子，一定要首先教育好家長?！丙溞←溡舱J為“激娃不如激自己”，家庭教育要建立在緊密的親子鏈接基礎上，家長首先要營造一個有愛的閱讀氛圍，從而實現在最佳閱讀習慣養成階段使用正確的方法引導孩子逐漸愛上閱讀。

對于家長關心的閱讀書目的選擇，15位兒童文學名家在《南周寫作啟蒙課》一書中分享了500余本個人珍藏書單，其中來自朱自強的選書六標準為：以兒童為本位、端正的價值觀、寬厚的同情心、豐富的想象力、獨特的創意性和幽默感。麥小麥在活動現場也提出閱讀書單應該根據年齡段、認知特點和興趣去選擇。

現場有家長提到如何從電子產品中搶奪孩子注意力的問題，麥小麥認為，快節奏的短視頻時代頻繁帶來的即時滿足，會提升大腦的受刺激閾值，久而久之，孩子將無法獲得書本帶來的延時滿足感。所以，還是要用心用力讓孩子愛上閱讀。她重點提到了可以用寫作的思維去閱讀，還引用書中三川玲的“風級日記”、團體課等觀點，并結合自己的思路，分享了游戲思維、獎勵機制等引導方法，來激發孩子閱讀的自主性和內驅力。

然而，即使達到了足夠的閱讀量，孩子們仍面臨著無從下筆的難題。對于這一困境，麥小麥解讀，孩子們寫作難的原因主要有三點：一是寫字難、累；二是表達技巧的缺乏；三是生活觀察力、感知力的不足。

對此，許多名家都在書中給出了建議，例如，林彥提倡用口述故事或者討論代替手寫作文，先讓孩子建立起寫作的自信心，繼而修改完善。三川玲總結了“激發寫作興趣的九個方法”，麥小麥重點推薦了其中的“找珍珠法”：對于孩子要多以鼓勵為主，保護孩子的自尊心，這樣才能順應孩子的寫作天性。

15位名家精講讀寫技法

500+薦書供親子“悅讀”

此次發布的《南周寫作啟蒙課》一書，力邀朱自強、徐冬梅、沈石溪、湯素蘭、王一梅、伍美珍、安武林、湯湯、殷健靈、趙麗宏、舒輝波、謝倩霓、林彥、三川玲等15位兒童文學名家參與編寫，不僅是給家長的語文教育工具書，也是給孩子的寫作箴言書。

全書輯錄了作家們多年來關于語文教育的獨到觀念、如何激發孩子讀寫興趣的深度思考、個人閱讀寫作的特色理念和少兒寫作的實操技法等豐富內容。在各篇文章的末尾，作家們各自分享了共包含500余本圖書的個人珍藏書單，供孩子們有所選擇地進行分級閱讀。此外，本書還編入了各位作家多篇經典作品的節選段落以及各年齡段學生們的優秀習作，值得讀者們學習借鑒。

除了內容優質，本書在文本呈現和美術設計上也別出心裁。編者邀請知名插畫師專門繪制了近30幅充滿想象力和童趣的手繪作品，穿插于整本圖書；聘請國內資深視覺設計師用或簡潔現代、或精致華美的多種視覺表現手法進行圖書版面設計，營造了良好的感官體驗。

打造“南周書院”品牌

服務讀寫課程用戶

據了解，南方周末在國內率先開始特稿探索，借鑒非虛構寫作手法應用于新聞文體創新，培養了許多優秀的新聞與寫作人才。2018年底，南周成立知識付費品牌“南周書院”，推出具有強大市場影響力的非虛構閱讀、評論寫作、虛構寫作等多門自研課程，聚集了近十萬成人“寫作課”用戶。

過去三年多里，南方周末一直被用戶呼喚，能否為孩子們也打造一門寫作課？為響應廣大需求，今年7月，歷經一年研發周期的“南方周末少兒寫作課”正式上線。該課程面向9—16歲的青少年，邀請了湯湯、林彥、舒輝波、謝倩霓、湯素蘭、沈石溪等6位全國知名的兒童文學作家參與，將他們在少兒寫作一線的豐富教學經驗和他們本人十數年的寫作經驗融入課程，幫助孩子打開寫作的“任督二脈”，讓孩子既能擁有文學創作素養，又可以學會實用的寫作技巧。

此次推出的《南周寫作啟蒙課》一書，是為了應少兒閱讀的需求，在“南方周末少兒寫作課”基礎上的全面總結升級之作。本書將兒童文學名家陣容擴充到15位，并編入了專題采訪、私人書單、精美插畫等增值內容，力求在“大語文”教育時代，進一步幫助少兒從小養成良好閱讀習慣，感受寫作的魅力，練就生花妙筆。

攝影/馮飛