00后見習教師：讓教育有點游戲精神丨人在職場
?我沒有聽從指導老師的意見，提前找好比較聰明的孩子當托。我把更多回答問題的機會留給那些特別的孩子。
責任編輯：溫翠玲
今年秋天的一個清晨，我闖入了一年級一班，打破了齊聲的早讀，也打破了一成不變的教室氛圍，讓孩子們的生活多了點新鮮和光彩。而這些孩子們不知道的是，因為這段經歷，我對教育的態度變得更加勇敢又更加溫柔。
我坐在教室最后面聽課寫著筆記，時不時能感受到一些稚嫩目光偷偷打量我，我順著目光都報以淺淺的微笑。于是，一個小男孩在班隊課上給我起了個外號叫“愛笑”，班上其他孩子也熱情附和，我只好笑納。
有一天，我聽課時穿了一條裙子，有個小女孩不?；仡^看我，這樣的上課狀態惹怒了班主任，小女孩被罰站半節課。課后我去問她今天怎么總是看我，她微聲說道，太喜歡我的裙子了，自己也想要裙子。我說：“好好聽課，我給你畫一條這樣的裙子，好不好？”小女孩認真點點頭。
有一次，我被安排了其他任務，就沒有到一
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網絡編輯：解樹 校對：胡曉
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