囿于雜務，教學成副業？讓高中班主任回歸育人本色吧
相信在有關部門的督促推動下，會有越來越多的貼心政策出臺實施，激勵更多高中班主任老師輕裝上陣，產出更多更好的原創性育人成果。而不是囿于繁雜的班級事務，身心俱疲，德育與教學浮于表面。
責任編輯：溫翠玲
“老師，我兒子的作業放門衛室了，麻煩叫他拿下！”
“老師，你們班××同學不在自習室，你去看看！”
“老師，你們班早上的衛生沒搞好，你關注下！”
……
誠然，高中班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。然而，一位高中班主任首先是一位學科教師，有過硬的專業技術和學科專業素養是教師立足課堂的不二
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校對：胡曉
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