中考高考作文為何成了“新八股”？
作文這一題目的設置，最基礎的是考察學生的語言能力。也就是語法、用詞和行文是否通順。進一步的，應該是對思維能力、審題和謀篇布局能力的考察，這也是重中之重。更高的則有文筆、文采的檢驗，屬于錦上添花。
責任編輯：陳斌
6月是考試的季節，高考和中考接踵而至。每年這個時候，考場作文都會從原本只有師生家長關心的語文題，變為全社會共同討論的網絡熱點。
然而縱觀近幾年全國卷，優秀的考場作文仍然寥寥無幾：盡管離題偏題的現象少了，但文章內容雷同，套路化、泛道德化，使得高考作文出現嚴重的同質化——網友將其稱為“作文申論化”，知道的這是考場作文，不知道的還以為是申論大題。
近些年的高考語文命題，在作文上一般不設審題障礙，因此很大程度上避免了離題偏題。如2020年“攜手同一世界，青年共創未來”，2021年“可為與有為”“關于理想”，2022年以《紅樓夢》某一情節引出傳統文化的繼承與發展的材料作文。這些命題淡化了審題趨向，考生非常容易就能理解到作文的主旨思想，進行流水線的材料堆砌向主題靠攏。
以近些年比較著名的高考滿分作文為例：2020年《攜手同一世界》，2021年《欲有為》，2022年《善用“寶黛”思維，跳出“囚人”框架》，這幾篇作文的語言模板化十分明顯。以“主題正確”代替了獨立思考，以道德
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校對：胡曉
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