教師為何暗示“差生”棄考：保中考升學率，為職校輸送生源
“升學率這一概念本身，就包含對不同類型教育的歧視?！毙鼙嬲f，如果以普高升學率評價初中辦學，就是認為職業學校低人一等。
責任編輯：譚暢
教師暗示“差生”棄考，有著為職業學校輸送生源的考量。
2023年6月18日，據海報新聞報道，江西某中學一學生成績較差，接到班主任棄考的暗示，因而沒能參加中考。
當晚，南昌市教育局發布情況通報，確認了該起事件的真實性：經初步核查，視頻中反映的學生為南昌市灣里實驗學校初三學生，班主任暗示其棄考情況基本屬實。將督促屬地教育行政部門及灣里實驗學校積極與家長溝通，妥善處理此事，并追究相關人員的責任。
在這則新聞下方，網友們紛紛評論留言，傾訴自己遭遇過的類似經歷。早在2010年6月，教育部就發文強調，任何學校和個人不得以任何理由勸說學生放棄中考和中途退學，或要求學生轉校，或強迫學生報考某類學校。但江西這起事件，再次暴露出中學引導甚至“強迫”學生棄考的現象屢禁不止。
江西南昌的一位受訪者向南方周末記者解釋，這一現象背后的行為邏輯，一方面是為了提升學校升學率，另外也是向職業學校分流學生。
“不去不給畢業證”
此次南昌市教育局通報的案例中，該名學生家長反映，孩子的成績的確不甚理想。據海報新聞報道，在中考前，孩子接到班主任的信息：“不要報中考，我們照樣給你畢業證，你報了的話，考到290多分，才發給你畢業證，如果沒考到的話，那就等下個學期再來考一次，考到290分為止，再給你們畢業證?！?/p>
該家長稱：“雖然成績不好，但參加中考是學生的權利，他們不能
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校對：胡曉
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