被簡化的魯迅，被簡化的教育
那個有血有肉、有愛有恨、有抗爭也有絕望的“文體家”魯迅，就被語文課本簡化成了插頁的一幅怒目肖像，注釋中的各種頭銜，以及幾排主旨了。
責任編輯：蔡軍劍
“教改，我最想說”系列談之四
中學生語文最怕三樣，作文古文周樹人。”高一學《吶喊·自序》前，老師悠悠說道。
追溯起“怕”的歷史，真是挺久遠的。魯迅是語文課本里的?？?。很難想象自己小學上《少年閏土》時怎能讀到麻木與剝削，初中學《社戲》、《風波》、《故鄉》動輒扯到改革或是封建殘余一類宏大字眼是多么地不知所云，也只得暫時乖乖把“主旨”寫在課題下面，算是學過。直到剛過去的寒假，自己摸索著讀了魯迅先生的部分作品，才自以為丟開課本的影響，能逼近魯迅些了。
不想開學第
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