為什么孩子不愿做家長布置的作業？丨養兒育女
我們經常說要引導，但這個引導可能并不是督促孩子去做什么，也不是給他報許多的興趣班，而更多的是要身體力行地做榜樣、展示范，讓孩子去模仿，在潛移默化中受到熏陶，獲得興趣愛好。
責任編輯：溫翠玲
一個七歲多的孩子，對老師布置的不管是語文還是數學作業，都能很認真而且快速地完成。見此情況，我便增加幾道小題讓她做。這時她會毫不猶豫地拒絕，嘴巴翹得老高地說，這又不是老師布置的作業，我不寫！
但另一件事，我們去逛書店，不管遠近，她都很樂意去。
比如，有個書店比較遠，坐公交都要轉兩趟車。第一次去時，她帶著好奇心和新鮮感，二話不說就跟著我去了。一進書店，獨自在書店里快速逛了一圈，然后來到我身邊說，沒什么書看。我好奇地問，這么大個書店，這么多書，沒有什么書看？她說，真的沒有，沒有我看的書。我哦了一聲，才明白過來，是沒有兒童書籍看。但
登錄后獲取更多權限
校對：胡曉
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。