乍看之下的學生得利、教育創新
乍看下，學生得利，教育創新，可謂皆大歡喜。但如果說這種傳銷式的創業培訓是職業教育的新路，除了馬云、賈校長和埋頭賺錢的學生，我想誰都不會沾沾自喜。
責任編輯：莫希
如果不甚恰當的把“淘寶”開店比作網游，半虛擬的空間里，全職“淘寶”生們就在日復一日重復低級動作，把本該用來給人生“打地基”的青春耗費在練級（鉆石、皇冠、金冠）和通過練級賺錢上，對生活價值的追求也異化為金錢數目字累計帶來的快感。
更可悲的是，這種職業方式賴以生存的技能和優勢（經濟價值可以忽略不計的青春時光）幾無技術門檻可言，技能本身也幾乎不因為資歷而增加。
至于這所公立大學，則類似于為交學費的學生提供玩游戲便利和氛圍的國有網吧。網吧經理不需要對浪費玩家大好青春負責，只需不斷的推銷游戲中成功的樣板，便會有人慕名而來。而網吧的業績和知名度就會節節攀升，評比考核中自然傲視群雄。
乍看下，學生得利，教育創新，可謂皆大歡喜。但如果說這種傳銷式的創業培訓是職業教育的新路，除了馬云、賈校長和埋頭賺錢的學生，我想誰都不會沾沾自喜。
（北京 孫向遠 大學生）