家長罷課拒納“問題學生”：為何開除與送專門學校不是選項？丨快評
現行義務教育法規定：對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除（第27條）。在這樣的約束條件之下，一個班級出現被諸多家長認為難以忍受的“問題孩子”，初期只能忍，實在忍不了，就通過罷課、上訪與上網發公開信等方式硬杠，以期通過輿論壓力讓“問題孩子”轉學；如果實在趕不走，有門路的家長會考慮給自己孩子轉學。
責任編輯：辛省志
近日，有家長在網上發文稱，2023年11月23日，遼寧省鐵嶺市昌圖縣實驗小學在未與家長委員會溝通的前提下，將一名4年級11班的學生調至8班上課。文章稱，該生在發期中試卷時威脅全班同學，抱老師大腿大哭大鬧，又給老師下跪祈求不要將考試成績告訴家長，被拒絕后又威脅辱罵老師，導致班主任突發疾病入院。
家長集體抗議，將自家孩子提前接走開始罷課。11月29日，當地教育局發通報稱：該小學因一名學生平行調班，調入班級學生家長出現抵制情緒、多名學生未到校上課，并在網上發聲反映此事。昌圖縣教育局及實驗小學……經研究決定，取消調班計劃。
對這一事件怎么看？首先，還是有必要先探討一下該學生問題的性質。如果上述家長所說屬實，那么從該生一會兒威脅全班，一會兒祈求老師，一會兒又威脅辱罵老師看起來，該生很可能有行為問題，但具體什么問題，尚難以確定。
不過，8班家長的立場不難理解：本來班級秩序與紀律是不錯的，突然來一個“麻煩制造者”“惹是生非者”，讓別的孩子都
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校對：胡曉
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