學生在流失，鄉村教育如何提質？
2022年末中國常住人口城鎮化率為65.22%。東北師范大學鄔志輝等人撰寫的《中國農村教育發展報告2020—2022》顯示，2021年義務教育總體城鎮化率達81.91%。比常住人口城鎮化率高出16.69%，意味著有更多農村學生在城鎮接受義務教育。
責任編輯：錢昊平
21世紀教育論壇圓桌討論現場。（南方周末記者杜寒三/圖）
河南一所農村學校的五六十個學生中，十幾個有特殊情況，有的存在聽力障礙，有的患有孤僻癥，由爺爺奶奶帶。
這是北京大學中國教育財政科學研究所副研究員田志磊進行調研時的發現。
他認為，鄉村教育是這些孩子的兜底保障，如果繼續撤并鄉村小規模學校，等待他們的很可能是輟學。
不過，在經濟相對發達的浙江，情況有所不同。當地有不錯的鄉村學校，但“過兩年也不一定保得住”，問題源于“孩子少了”。
2023年12月23日，由21世紀教育研究院主辦的21世紀教育論壇在北京舉行。田志磊的疑問是，人口變化對鄉村教育產生了什么影響？
挑戰之下，鄉村教育又面臨何種機遇，應該如何應對？教育學者和教育行政部門負責人就上述話題展開討論。
自然消亡
“隨著經濟發展和人口城鎮化，鄉村學校的數量和鄉村學生的數量減少是正?，F象?！痹谡憬?/p>
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