“哈佛博士為富豪子弟做家教”：雞娃的本質仍是教育投資 | 快評
貫穿全書的一個線索，就是近百年前菲茨杰拉德的那本《了不起的蓋茨比》。作者意在以她的教學經驗與這部經典小說呼應，論證“金錢可以讓生命變得耀眼、迷人、鮮活，卻最終讓年輕人陷入孤獨與無愛”以及背后有關“階層固化”“自由發展”的左翼敘事。但細審全書可知，作者的很多結論頗有可商榷之處。其實，只消將“富豪雞娃”簡單視為一項智力投資，就大可以平常心對待這種現象。
責任編輯：陳斌
近日，“女子哈佛博士畢業后給豪門當家教”上了新聞熱搜。標題乍一看來又是類似“名校生低配”的國內故事，細讀下來講的卻是一本新出版的譯作《我在上東區做家教》，英文書名原來是“我把作業落在了漢普頓”。作者布萊斯·格羅斯伯格是哈佛本科學士、羅格斯大學心理學博士，曾在曼哈頓的頂尖私立中學任教，也給紐約富豪們的子女做了十五年家教，并將自己的所見所聞寫成了一本書。
作者從十五年的教學經驗中總結了不少現象，提出了不少問題，得出了不少結論：“（富家子弟）往往承受高壓，身心健康受損，精神空虛，郁郁寡歡”，“（富人）對大學的看法完全是交易性的，這讓我沒有辦法理解”，“升學過程從本質上來說成了金錢和特權的游戲”，“我一直都不明白，為什么富人家的孩子無法規劃自己的人生軌跡？”
作者的觀點是站在左翼立場上的，意在討論“階層固化”“升學焦慮”這些全球性的議題。書中既自言“去做家教有著唐頓莊園傭人”似的恥感，也做出了“富人的孩子活得不自在”的論斷，還展示了“富人對于
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校對：胡曉
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