與七位全職媽媽聊子女教育

“神獸歸籠”第一周的某日，七位全職媽媽約朋友圈里堪稱比較資深的徒步愛好者的我一起出行，理由合情合理：一則孩子們終于上學了，她們終于可以松一口氣了，正所謂“眼不見，心不煩”。

我一直覺得，假期于廣大母親而言大概率是名不副實的，因為通常情況下，孩子在哪，母親就在哪兒，母親的陪伴、照顧、擔心與嘮叨就在哪兒。

二則剛剛歡度完春節，媽媽們擔心自己的體重是不是增加了，顏值是不是降低了，借由徒步、踏青、出汗，親近自然，相互間聊聊天，短暫地從孩子身上抽離一下，偷得浮生半日閑，無疑算是愜意的事。

作為領隊，我自然走在最前面，但山間路況比較復雜，岔路口很多，我不能離她們太遠，但總感覺有一股強烈的力量拉扯著我盡量遠離她們，遠離她們所有人，因為她們幾乎無時無刻不在談論孩子，更精準地說，是談論自己的孩子及她們聽說或了解的別的孩子的學習狀況。作為其中唯一的男性，我有些許尷尬，倒不是說男性不便參與討論孩子學習這一話題，而是我實在想輕松一點地徒步，想讓大家都放空身心去享受自然的饋贈，我實在不想一直聽足以讓我耳朵起繭的那些事。

即使我屢次提醒她們可不可以聊點別的話題，能不能不要再聊孩子及孩子的學習，她們嘴上說著“好的，不好意思，領隊”，但走不了幾步、聊不了幾句其他的，又不知不覺將話題切換回孩子及孩子的學習上。換言之，讓她們聊孩子及孩子學習之外的話題，儼然變成一件非常艱難的事。

補習

作為領隊的我能怎么辦？我只能自我安慰：“行吧，我不管你們了，你們愛說啥說啥?！蔽抑荒軔炛^皮聽她們講，強迫自己做一個合格的傾聽者。是的，除了徒步領隊的身份，我也可以做一名合格的子女教育觀察者。

“我聽說很多孩子除了在學校上課外，還偷偷在校外補習，你們的孩子都補習嗎？”我首先發問。

“必須的啊，領隊，不然怎么辦？”A說。

“我孩子上的是一所重點初中，學校是周周考、月月考，一旦孩子考得不理想，或成績稍有波動，或出現明顯下滑，我小孩，還有我，就會有很大壓力?！盉說。

“領隊，我這么跟你講，我兒子的座位最近被調到了最后一排，原因很簡單，成績下滑，屬于差生系列。坐在最后，倒數那幾排，孩子就被貼上差生或劣等生的標簽。怎么離開最后一排？怎么去掉這些標簽呢？沒有其他辦法，只有想辦法提高成績，怎么提高成績？補習?！盋說。

“我覺得各種考試只是一個手段，目的就是通過這些考試，把那些差生篩選出來，然后逼迫家長把差生送去外面的機構補習?！盌做了總結。

尖子生

“是不是很多學校都有重點班與平行班之分？”我問。

“我了解的情況是，好一點的學?；径加械?，因為學?？可龑W率吃飯，而高升學率主要倚靠的是重點班的孩子們?！盉說。

“重點班的老師配置就一定好過其他班級嗎？”我繼續問。

“基本上是這樣的，為了學校整體的升學率，很多學校都會做這樣的安排?！盋說。