修復親子關系、探討價值觀問題：一位大學老師感受家庭旅行的意義
經過近兩個小時的深入交流，我們達成了一些基本共識，包括但不限于：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人；不主動欺負別人，這種欺負不僅包含肢體上的，亦包括言語上的，正所謂“禍從口出”；如被人欺負，第一次應該對欺凌者進行認真與嚴肅警告，并清清楚楚和明明白白地向對方表達你的不滿情緒，“你的行為讓我很不舒服，我非常不喜歡，請你以后不要這樣對我，不然下一次，我會對你不客氣的”。
責任編輯：陳斌
某個周五晚，讀四年級的女兒突然對我說，“老爹，明后天可以請假不上課，出去散散心嗎？”看到女兒渴望的眼神，我當即決定“必須可以”，我花了十分鐘搞定周六日的課程請假事宜。晚上八點，我們開啟了一場“說走就走的旅行”。
外出放松的意義：修復親子關系
車子一啟動，孩子們就開始忍不住尖叫起來，在后排和著“姑娘你別哭”的音樂，搖擺起身體來。孩子媽媽就想到的是去放松，沒時間或不好安排時間學習，迫不及待地打開英語錄音機，意思是讓他們聽英語對話，被我阻止了。我的理由是，既然是出來玩，就開開心心地玩，就不要學習了，周日下午返回家中再補功課也不遲。
孩子們玩當然是頂頂重要的事，但于我而言，營造輕松與松弛的氣氛與氛圍，在泡池里相互打水，打累了就坐下來泡澡、聊天，我覺得這是非常重要的改善與增進親子關系的契機。
如實說，女兒三年級以來，與我的關系發生了一些細微的變化，包括但不限于：騎電瓶車送她上學及放學，她不喜歡坐在前面的“嬰兒椅”，而是習慣性坐在后座；吃飯時，她不喜歡我給她夾菜；吃東西時，她不能接受吃我吃過的東西；功課方面有疑問時，她開始不喜歡找我了，而是習慣性去找她媽；學校里或日常生活中有什么有趣的事，或開心的事，或不開心的事，她也不愿意主動與我分享，而是習慣性分享給她媽
登錄后獲取更多權限
校對：胡曉
歡迎分享、點贊與留言。本作品的版權為南方周末或相關著作權人所有，任何第三方未經授權，不得轉載，否則即為侵權。