從“教育投資”的角度，看大學該不該給家長寄成績單
教育的本質是服務業，家長繳納學費，學校教育學生，并定期匯報，這是委托和交付合作。受人之托，忠人之事，這樣的職業倫理應受尊重。
美國學校的寄送內容有學習報告、生活報告，綜合評價。報告多以紙質書信寄出，還會有老師或校長簽名，顯得嚴肅莊重。報告的郵費多是家長繳付，經常寄丟（有些是被學生截和），這算是缺點吧。中國高校的短信推送略顯潦草敷衍，也算有方便的優點吧。
責任編輯：陳斌
近日，浙江大學給學生家長寄成績單的事，引起很多討論。
社交媒體上，幾乎所有學生都反對——完全可以理解，學生們都不希望家長知道自己的學習成績。也有學者認為，大學生是成年人，他們即將走上社會。給家長寄成績單，是把他們視為小孩子，不利于培養自立自強精神。
尊重隱私和培養自立精神，兩項拿出來談沒問題，放在這里就值得商榷了。學生享有隱私權利，學校和家長要尊重，原則上說沒錯。隱私是私人所有、不必公開的隱秘信息。但這種“不必公開”僅僅是相對而言：個人隱秘的身體特征算得上絕對隱私，上了法庭也受保護；倘若是其他信息，并有利益相關人，隱秘的程度就要大打折扣，直至必須公開。
男女將要結婚，詢問對方婚史和隱疾，不能算侵犯隱私；公司管理范圍內，員工學歷和履歷，就不是隱私。大學生的學習成績是獲得獎學金和榮譽的重要依據，評選者都有理由獲取詳情。從公開公平的角度說，獲獎者甚至得向同班或同級學生公開——因為他們是利益相關方。
大學生
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校對：胡曉
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