多所高校規范大學生用AI寫論文：應重新思考知識的生產與傳授模式 | 快評
“AI寫論文”的問題可以化約為：舊有的知識傳承與知識生產模式，如何適應AI模型帶來的沖擊。全球高校都或多或少地面臨“精英過?！薄安┦课C”的現實，舊有的學科設置與教學科研體系如何不至于淪落為“還不如交給AI”，將是比“如何看待AI寫論文”更為重要的問題。美國沃頓商學院伊?！つ司驮谌ツ暌蟆拔业膶W生必須用AI寫作業”，展現了主動求變的前瞻性。
責任編輯：陳斌
近日，“多所高校規范大學生用AI寫論文”的新聞上了熱搜。據媒體報道，今年畢業季不少國內高校先后發文，就“學生如何在畢業論文中使用生成式AI”“AI代寫在論文中的比例”等問題作出規范。
湖北大學本科生院2024年4月10日發布通知，宣布在本科畢業論文審核過程中，試行加入對論文使用生成式AI風險情況的檢測；4月28日，福州大學也發布通知，決定對2024屆本科論文進行AI代寫的檢測，并以此作為評獎評優的參考依據；天津科技大學則對“生成式AI檢測結果超過40%”的學生發出警示并要求自查自糾；也有學校規定了AI的合理使用情形、超標后的復檢辦法。
報道提到，有不少學生表示，他們在論文創作中會使用AI來搜集文獻、處理數據、書寫代碼等；也有學生稱，AI寫出的內容有時會出現錯誤；中國傳媒大學的博士生則起草了一份“大學生正確使用生成式人工智能倡議”，呼
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校對：胡曉
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