關于人生的答案,我也沒有丨記者手記

文科學院的老師們,很喜歡在課堂上闡釋虛和實的問題,“學文,是無用之大用”“‘觀乎人文’,是要‘化成天下’”云云,我那時常常懷疑他們自己是否相信這些判斷。

用他們的話來說,之所以要表現得如此像經濟學中的理性人,步步為營,就是擔心錯了一步,就接二連三地錯下去。

責任編輯:吳筱羽

2023年11月24日,比賽中的廣寧中學辯論隊。(受訪者/圖)

2023年11月24日,比賽中的廣寧中學辯論隊。(受訪者/圖)

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被北京101中學擊敗后的那個中午,廣東省廣寧中學辯論隊的隊員們,第一次表現出稚嫩又可愛的那一面。他們嘰嘰喳喳地圍在我的身邊詢問,以后能不能到報社實習。

最早見到他們時,他們更像是成熟的大人。隊長練俊杰挺著胸,大方地和我握手,用播音生慣常的口氣說“蘇老師好”,嚴肅的口吻讓人不由得往前欠身。備賽的夜晚,隊員們十分忙碌,練俊杰逐字逐句地修改每一個人的稿子,其他人被安排了不同的任務,沒空和我閑聊。

我似乎闖入了一個氣氛肅穆的司令部,沒有我的座位,倚靠在墻上也不太得體,只得像一根木頭一樣杵著。一個女孩在知網上找“網絡巴爾干”相關的論文,這個詞指的是網絡已分裂為一個個不同利益的群類,傳播學碩士出身的我,主動說幫她找一找,二十多分鐘后,我把找到的論文拿給她看,這位大一學生露出一副不知道該作何反應的表情,她看了一眼隊長,然后小聲告訴我,她早就找到這篇論文了,讓我不必再幫忙。

但到了開頭那個中午,比賽已經全部結束。這些“成熟的大人”們,第一次流露出對記者工作的好奇?!爸v一講你采訪過的最有趣的事”,他們說,“講一講你去過最有趣的地方”。

美國編劇戴維·多爾托特曾認為,所有的電影無外乎六種故事原型,包括英雄型、伙伴型、不可能任務

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校對:胡曉

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