醫生因救人授課遲到被處分：授課不應比救命更重要丨快評
如果這一處罰最終成立，那以后再發生類似的事件，病人需要搶救，學生等著上課，身兼教職的醫生，會怎么選？
責任編輯：陳斌
2024年6月16日，“南方醫科大學教師因救人上課遲到被處分”登上社交媒體熱搜，引起網民極大關注。
綜合南方周末相關報道和網傳信息，事件發生在2024年5月10日。當天上午第一、二節課，該校2019級臨床醫學班的兒科學（英語授課）課程由俞莉老師授課，但她沒有按時到教室。經查，原來是俞莉分管的一名患兒病情危重，病情隨時可能變化，死亡風險高，于是她在上課前先去了科室查看患兒情況。剛好病人出現了疑似腦出血的癥狀，俞莉遂進行了緊急處理。因為當時情況緊急，俞莉未能及時報告教研室，沒有安排其他老師替她上課。但僅29分鐘之后，俞莉就趕回教室，完成了授課任務。（鏈接《醫生因救人，授課遲到受處分：“醫”與“教”管理難題何解》）
醫科大學的老師，大多身兼醫生職務，既要教學，也要治病救人。如果兩者發生沖突，哪項任務應該優先是不言自明的。晚半個小時上課，對學生來說，并不是什么大事，這半個小時，隨時都可以補上。但對重病的患者來說，這可能就
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校對：胡曉
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