一位家長的觀察，老師為何如此看重“集體活動”？
學校領導、老師要考慮政績，有強烈的意愿讓學生在能被上級領導看到的“集體活動”或者“特色文化”上下功夫，在這個過程中，學生作為受教育的主體，他們的意愿和內心真實的想法，或多或少都被無視了。
責任編輯：辛省志
近日，延安中學一名高中生跳樓自殺事件引起極大的關注?？戳诉@則新聞，不禁想起前段時間自己的另一段經歷。
端午假期的一個晚上，我參加了一個聚會，其中有幾位媽媽，她們的孩子目前就讀小學，有四年級的，也有五年級的，同為孩子的家長，我們之間的交流當然免不了孩子。
“姚老師，我最近愁死了”，供職于市財政部門的馮大姐首先開口。
“愁從何而來？”我問。
“上周，我小孩的學校搞一個什么科技活動，聽我兒子說，他一整周都沒怎么上課，每天都在排練，因為節目表演當天有上面的領導參加?！瘪T大姐說。
“那你兒子開心嗎？”我反問她。
“他當然開心啊，他不用上文化課。問題是節目表演占據了孩子們的上課時間，這合適嗎？這合規嗎？”馮大姐說。
“馮姐，你說的太對了，我也是頭大，我孩子那個學校也是這樣子，這幾年平均每個月都會搞一個什么活動，不是這個比賽，就是那個匯演，還經常要求家長出錢購買服裝，不僅在學校課余或課間
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校對：胡曉
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