人大導師被舉報試圖潛規則學生背后：警惕學閥壟斷公共學術資源丨快評
在一個研究領域有一個或數個學閥，他們壟斷學術資源，主導科研經費的分肥，把持學術評價權，控制學術體制內崗位的分配，對想進入這個研究領域的學子進行各種規訓與控制。
責任編輯：辛省志
2024年7月21日晚，中國人民大學在讀博士生王迪，實名舉報，稱導師“人大文學院原黨委書記兼副院長、博導王貴元于2022年5月1日性騷擾且強制猥褻我，并要求與我發生性關系”，“因我拒絕，他在其后兩年多時間對我進行打擊報復，并威脅我不能畢業”。次日，人大發出情況通報，表示情況屬實，將王貴元開除黨籍并解聘。
從王迪公布的錄音看，王貴元試圖“潛規則”自己的學生，用各種話術想要施行誘奸。王迪可能想要順利畢業，所以才虛以委蛇，不敢與導師撕破臉皮，只是此后的時間里導師不斷對她打擊報復，且以不能畢業相威脅，導致一個長期委曲求全的老實人忍無可忍，那就無需再忍，過了臨界點，終于爆發了。
此事又一次暴露了導師與學生之間普遍存在的權力不對等關系。
導師有老師的尊位，有些還有行政職務，對學生擁有兩方面的權力：一是合法傷害力，威脅課程不讓及格與壓低分數、不讓碩士/博士論文通過，使得學生不能順利畢業或拿到學位；二是使用本人所控制的（但不一定是本人所擁有
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校對：吳依蘭
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