校園與社會有點距離更好
如果校園不能相對獨立于社會，失了遠慮，必生近憂，恐怕也就難以培養具有“恒心”的超越性人才了
責任編輯：蔡軍劍
如果校園不能相對獨立于社會，失了遠慮，必生近憂，恐怕也就難以培養具有“恒心”的超越性人才了
我們近年時興破除各種邊界，學術與社會的互動較前密切。一方面，分工和邊界意識的突破，使媒體以及網民對學界的興趣增加；另一方面，某些學術體制和校園規則，實際造成或推動了學術與非學術區分的模糊，恐怕也是眾多與學術相關的話題引起廣泛社會關注的隱因。
子貢曾說：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”在某種程度上言，大學校園中那些不如意的現象能引起較廣泛的關注，提示著“社會”對大學的預設仍相對高雅。在很多人的認知中，大學還是一個培養君子的地方。因此，當這里也出現與社會其他地方相類似的問題時，“社會”就顯得不那么能夠容忍。
社會對校園前所未有的關懷，使我們校園中人既非常感動，也更感覺到責任的存在。外間有些批評，或帶有不少想象意味，也不排除有人故意要把大學“講壞&rdq
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