27個特需孩子登上星海音樂廳舞臺
27個特需孩子登上星海音樂廳舞臺
“陳薩姐姐，你開心的時候會彈什么曲子？”
鋼琴家陳薩，坐在星海音樂廳舞臺的鋼琴前，對著臺上27個小朋友溫柔地回答道：“開心的時候，我會彈蹦蹦跳跳的曲子，像在跳舞一樣?！?/p>
隨后，一首柴可夫斯基鋼琴套曲《四季》中的《狂歡節》響起，靈動的音符從她的指尖流淌而出，幾個小朋友圍在她身旁，不自覺地跟著節拍搖晃著身體。
陳薩在舞臺上與孩子們互動。（圖由星海音樂廳提供，李樂為 攝）
10月14日，星海音樂廳舉辦著名鋼琴家陳薩駐場計劃·音樂陪伴愛心音樂沙龍。廣州市越秀區啟智學校的27位特需孩子來到現場，通過表演、音樂游戲、分享和簡單對話等方式，與陳薩互動交流。
到場的孩子來自廣州市越秀區啟智學校的潛能開發藝術隊，他們存在不同程度的心智障礙。啟智學校音樂科組長張洋說，從23年成為星海音樂廳音樂陪伴計劃的結對學校以來，她看到了“一種質的變化”，“孩子們在舞臺上變得越來越自信、陽光?！?/strong>
一場松弛又生動的音樂合奏
陳薩是悄悄加入到孩子們的合唱中的。
和她以往的舞臺表現相比，一襲牛油果綠色T恤衫的她顯得有些休閑。當她從觀眾席位起身悄悄走到舞臺中間的時候，就像闖入森林的精靈，臺上還在唱著《和你一樣》的孩子們好奇地打量著她。
曲罷一位小朋友突然大聲地問陳薩：“你哭了嗎？”
陳薩擦拭了濕潤的眼眶說：“對，我哭了，但我是開心地哭，我為你們站在這里高興地歌唱而感動?！?/strong>
越秀區啟智學校與陳薩臺上互動。
陳薩稱孩子們為“毫不設防的美麗靈魂”，活動結束后她告訴記者：“我很喜歡她們在舞臺上那種無拘無束的狀態，想說什么就說什么，想怎么表演就怎么表演?！?/strong>
10月9日至14日，陳薩在星海音樂廳開啟為期一周的鋼琴名家駐場計劃。參與為特需兒童舉辦的“音樂陪伴計劃”公益活動，是她此行的最后一站，也被她稱為“離開廣州前獲贈的最美禮物”。
據了解，“音樂陪伴計劃”是星海音樂廳攜手廣東公益恤孤助學促進會，共同發起、主辦的公益藝術教育項目，通過音樂會、沙龍等形式，用音樂陪伴和療愈特需少年兒童、外來務工人員子女等需要幫助和關愛的少兒群體。
如陳薩所說，孩子們在舞臺上時?！安话刺茁烦雠啤?，引得臺下觀眾莞爾一笑。有的孩子可能正唱著歌就想即興擺幾個姿勢，有的孩子演出途中想變換走位被“藏”在舞臺幕后的老師一把拉住。一些小朋友們在演唱完畢后意猶未盡，“還來呀，我們再唱一遍吧”之類的聲音回蕩在音樂廳里。
陳薩的鋼琴伴奏，孩子們軟糯的童聲，以及舞臺上偶發的“小狀況”，都成為這場松弛又生動的音樂合唱的一部分。
“歌聲是翅膀，唱出了希望”
陳女士，啟智學校高高小朋友的媽媽，坐在觀眾席看著高高在臺上唱歌。
觀看過程中她幾次眼眶泛紅，偷偷流淚。高高從舞臺上走下來后，她又迅速調整情緒，笑著捏了捏孩子的臉頰。
今年12歲的高高，在2歲半快要上幼兒園的時候確診了孤獨癥，陳女士發現“他的世界仿佛有一個金鐘罩，隔絕了外界”。這是陳女士第二次陪伴高高來星海音樂廳參加演出，上一次是在今年1月17日的音樂陪伴計劃慈善音樂會中，也是孩子們首次登上星海音樂廳舞臺。
“陳薩老師剛剛彈鋼琴、跟孩子互動，我在臺下能夠感受到一種很溫柔又很有力量的心靈碰撞。其實音樂真的可以治愈人，不管是孩子還是我們大人。”陳女士說。
廣州市越秀區啟智學校的27位特需兒童在臺上演出。
除了陳女士，現場還有許多孩子們的家長。張洋介紹，有的家長全職陪伴孩子，也有家長推了當天的工作，“家長們非常珍惜這次機會，因為可以看到自己的孩子自信大方地站在音樂廳的舞臺上?！?/p>
老師和家長都直觀地感受到了音樂對特需孩子的力量。
學習特殊教育專業的張洋，在2014年畢業后進入啟智學校。主要負責音樂以及音樂潛能開發組的教學工作。她坦言：“特需孩子們其實是有點自卑的?！钡趲Ш⒆觽兣啪毜倪^程中，張洋發現：“孩子們越來越自信，也越來越陽光了?！?/strong>
張洋回憶，排練時孩子們有時會撒嬌，不停地問：“老師老師，我唱得好聽嗎？老師我做得好不好哇？”他們有時也會向老師們展示自己的歌聲及舞技，很是可愛。偶爾孩子們會耍小脾氣說：“哼，我不學了，我好累?！钡麄兒芸炀驼{整好狀態歸隊。
陳薩加入孩子們的演出。
孩子們合唱曲目《和你一樣》的歌詞中唱著：“歌聲是翅膀，唱出了希望?！?/strong>音樂確實撫慰著特需孩子們，陳女士和張洋都發現，音樂能讓高高平靜下來。高高甚至開始期待演出，“他每天會倒數還有幾天可以去星海音樂廳演出了，我能感受到他的開心?！标惻空f。
音樂，特需兒童融入社會的橋梁
但作為家長，陳女士更期待音樂能夠更好地引導孩子融入社會，讓他們不再是人們口中的“特殊兒童”。
啟智學校德育處主任王睿也有類似的期待，“我們希望參與進更多像音樂陪伴計劃這樣的公益活動，有更多藝術專家來指導孩子們，給孩子們展示的機會。我們也會和普校共同舉辦藝術實踐活動，助力孩子們走出校園，走進社會?！?/p>
孩子們與陳薩合影留念。
11歲的黃詩茵和侯樂曈小朋友在結束演出后的采訪中向記者展示了自己動人的歌喉。嘴里偶爾蹦出幾句“擺爛”等網絡用語的侯樂曈面對鏡頭毫不緊張，他唱了南方凱的《離別開出花》，這是一首常年出現在社交媒體的網絡歌曲。
而靦腆的黃詩茵有著一副空靈的嗓音，張洋悄悄告訴記者“她唱周深的歌很好聽的”。黃詩茵害羞地唱了一首周深的《大魚海棠》，她干凈的嗓音讓活動散場后的眾人忍不住駐足傾聽。如同陳薩在采訪中提到的，無論是特需兒童，還是朝九晚五的我們，都有著各自獨特的渠道來面對和聯結周遭世界。
而擁有神奇力量的音樂，可以不脛而走，像水一樣流淌進每個不為人所知的角落，“它讓我們在各自不同的分支小徑上，向著音樂響起的方向前去。它是帶領，感召，呼喚，同時也是那么好的陪伴?！标愃_說。
坐在舞臺下的陳薩眼眶濕潤。
網絡編輯：明非