申請人請托專家操控評審：警惕內部勾兌瓜分政府科研經費
所謂的“學術共同體”確定立項與政府資金分配，存在著裁判員與運動員兩種身份的利益沖突問題。
請托可以通過私人關系如同學、校友、老鄉與師兄弟姐妹等進行，其中最容易形成且最堅固的是通過師徒傳承與同門關系形成的學閥，一個或少數幾個學閥完全可以把持某個研究領域，壟斷研究材料、控制學術評價，進而掌握分配政府科研經費之權。
責任編輯：辛省志
近日，國家自然科學基金會官網發布了2024年不端行為案件處理結果通報（第二批次），其中，一起高校老師項目評審過程中向專家請托、“打招呼”事件，涉及陜西三所高校的老師，很有典型性，事關公帑的撥付規則與合理使用，廣受議論關注，值得深入剖析。
通報這樣寫道：經查，劉建妮在2021年重點項目通訊評審過程中通過郵件等方式向多位可能的專家請托，在重點項目答辯前打探評審專家信息并向多位專家請托，向其中兩位評審專家全成、程海發送希望答辯時對方提的問題，違規獲取會議評審投票結果后又向他人泄露評審結果。
我們不知道劉建妮請托之事是如何敗露的。一種可能性是其“通過郵件等方式向多位可能的專家請托”，其中一位或若干位專家出于正義感進行了舉報；另一種可能性是其與兩位評審專家私下勾兌后，提前獲取會議評審投票結果后又向他人泄露評審結果，泄露的動機可能是想分享喜悅，或者夸耀自己的關系網有多硬，但言者無心，聽者有意，有人覺得這樣不公平或心理不平衡就發起了舉報。
從通報的措辭看，也許后一種可
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校對：吳依蘭
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