別怪高三學生不配合，勵志演講急需迭代升級
難道不能多站在學生角度，多講真實經歷，多講故事細節，而不是靠音量和聲調取勝？
責任編輯：溫翠玲
近日，學校請到所謂金牌講師給高三年級作勵志演講。這類勵志演講已風行數年，本以為會有迭代升級，沒想到竟無甚長進。距離高考僅剩下兩百多天，可謂分秒必爭，高三全年級學生集中到階梯教室，拿出下午兩個小時來聽演講，指望實現勵志，但實際上效果是遠遠不及預期的。
活躍氣氛固然重要，但如果一直局限于活躍氣氛就不太適合高三學生了。這位金牌講師全程沒有正常說話，聲調刻意抬高，音量加大，音節拖長，用鼻腔或是胸
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校對：吳依蘭
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