舊書重讀——踏上尋找內心的百合花峽谷之路?| 高中組三等獎

舊書重讀——踏上尋找內心的百合花峽谷之路 | 高中組三等獎

第四屆南方周末“閱讀新火種”中學生讀后感征文活動

獎項：高中組三等獎

作者：孔洪蕊

學校：東莞市石龍中學

指導老師：李玲芳

常言“書讀百遍，其義自見”，書籍的養料如同清泉，永無止息地潺潺流入心中。這個暑假，我便又翻開了《根鳥》這本書，字句品味，竟發現了從前未曾窺探到的一個精神世界。

《根鳥》是一個男孩的歷險記，更是他的成長史。少年根鳥原是菊坡無憂無慮的孩子，一日外出打獵，射下一只不屬此地的白鷹，發現它的腳上縛著一根求救信布條：一個名叫紫煙的女孩被困峽谷，希望有人救她出去。根鳥與父親四處詢問，但一無所獲。就在根鳥打算放棄的時候，他做了一個夢，夢見一個開滿百合花的大峽谷，雨霧籠罩，紫煙就站在一棵巨大的銀杏樹下，靜靜地望著他。這個夢是那樣的真實，以至于醒后，他徹底堅定了尋找峽谷的心，帶著父親給他的所有盤纏上路了。

那年，他14歲，帶著滿腔的希望和父親的期望啟程。

之后，他遇見了形形色色的人。有同樣的趕路人，為追尋夢境，打破詛咒的金板先生；有奸詐狡猾，將根鳥騙去背礦的長腳；還有溫柔待他的女孩秋蔓，讓他前往大峽谷的心開始動搖......我被根鳥充滿奇幻色彩和跌宕起伏的歷險經歷吸引，為他遇到貴人而雀躍，也在他遇難時吊起一顆心。那時，年幼的我一度認為這是真實的故事，并想過一個問題：為什么根鳥前往大峽谷的路上有這么多艱難險阻？然而，這個問題隨書一起被時間封印，藏在落滿灰塵的書架里。時隔多年，我忽然想起《根鳥》這本書，又翻找出它閱讀。此時的我早已明白，它只是曹先生筆下的一個虛擬故事。

但對小時的那個問題，我的心中似乎有了答案。

重溫一遍《根鳥》，令我印象最深的仍是米溪這個地方。同暗無天日的鬼谷不同，這里有青瓦白墻，日光和煦。蓮葉襯著大瓣的花輕輕搖動，人們慢慢悠悠地行走，所有的一切都安詳閑適。一路上風餐露宿，差點丟了性命的根鳥怎會不留戀此處呢？在這里，有女孩秋蔓陪著，他受人敬仰，被人服侍，不會遭人恥笑，更不用背礦。我不得不感慨，這是一個多好的天堂啊。

然而，根鳥最后還是騎著白馬離開了。

他不是渾身輕松地上路的，是帶著不舍和一顆重新被擦亮的心上路的。

米溪，一個聽起來就溫馨的地方。我相信根鳥曾在無數個夜晚，從柔軟的床上驚醒，質問自己為何停滯不前，為什么沉醉于此。但他太累了，這一路上太艱辛了，又不得不在這里修整放松自己。根鳥不是圣人，他有情有欲，會趨利避害，會想跳入慢節奏的生活。但他的可愛可貴之處，正是一次次把自己從溫柔鄉中拽出的理智，正是用力擦去誘惑，保持心靈通透的堅定信念。也許日落時，根鳥倒在草地上小憩時有過動搖，但當他在清晨醒來，望著床頭掛著的白色布條時，尋找大峽谷的心還是在撲通撲通地跳動著，拉動他前行。

鬼谷對根鳥并不是一個真正的考驗，在那樣極端的條件下，任何人都有生的渴望，想逃離地獄。而在如天堂一般的米溪，誰又愿意舍棄擁有的一切榮譽和自由，繼續踏上一趟未知的旅途呢。我想，這令人陶醉的米溪其實是對現實的映照。在當今社會，有多少年輕人懷揣著夢想來到城市，但又被生活的沉重漸漸打磨了韌性。所以，當誘惑披著機遇的外皮來臨時，他們便拼命抓住，沉醉其中，漸漸忘卻最初的理想。貪污分贓，職場潛規則也就隨之出現了。

讀到這一層時，我忽然記起原先的那個問題。是啊，小時的我感慨根鳥怎會遇到如此多的困境?，F在我懂得了，這正是我們的人生。不可能人人都有一場跋山涉水的逆旅，但人人都在尋找心靈的百合花峽谷路上屢遭阻撓。有的人在鬼谷茍且偷生，屈服于強大勢力而不敢聲張；有的人安于米溪的生活，忘記了來時路，也忘了目的地；有人沉醉鶯店，在紙醉金迷和推杯換盞中度過了余生。人生就是一場修行，逆境順境皆為考驗。再讀《根鳥》，我懂得了在黑暗中要有勇氣奮力爬起，在誘惑中要堅定自己的信念，不忘初心，擺脫浮塵。

也許我們每個人都是根鳥，只不過他找到了那個開滿百合花的大峽谷，而很多人被困在了半路上。故事結尾是根鳥終于來到了夢中的大峽谷，看見成群的白鷹在天空盤旋，他把臉埋在百合花叢中嚎啕大哭。最后根鳥見到女孩紫煙了嗎，我們不得而知，作者只給我們留下一個引人無限遐想的結尾。但這又有什么關系呢，回望來時路，根鳥早已從青澀的男孩成長為一個純真善良，無畏堅定的人，所有的歷程共同塑造了他美好的品質。最重要的不是結果，而是路上一次又一次重歸正軌的自己，是被苦難和欲望洗禮后仍然純凈的心靈。

再讀《根鳥》，我重新認識了這個純粹勇敢的少年, 懂得了不論在逆境還是順境中，都不要忘記自己的本心。做過總比錯過更加值得，這是根鳥取勝的秘訣，也是我們在人生道路上應遵循的準則。根鳥找到了屬于自己的百合花大峽谷，接下來便輪到我們，踏上尋找精神家園之路了。