“雙一流”擴容，怎樣做加法？丨兩會圓桌

（視覺中國/圖）

“加快‘雙一流’建設”，2025年政府工作報告里的這7個字，字少事大。

實際上，早在4個月前的十四屆全國人大常委會第十二次會議的聯組會議上，教育部部長懷進鵬就表示，將聚焦優勢學科適度擴大“雙一流”建設范圍。

中國此前已有過兩輪“雙一流”建設。

2017年，全國140所高校與465個學科入選第一輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。5年后，聚焦服務國家重大戰略需求，圍繞基礎學科等國家急需領域，“雙一流”的名單里又新增7所高校、41個學科。

現在，新一輪的“雙一流”擴容已然啟動。

2025年全國兩會期間，全國人大代表、西南科技大學副校長尚麗平在《關于“雙一流”擴容增設區域急需賽道的建議》中提到，當前“雙一流”建設高校呈現“東部多、中西部少”“省會城市多、非省會城市少”的特點。目前，中國“雙一流”建設高校僅147所，在全國普通高等學校中僅占5.13%，與充分發揮高等教育“龍頭作用”要求還存在差距，推進“雙一流”擴容成為大勢所趨。

就本輪“雙一流”擴容問題，南方周末記者邀請全國政協委員、中國科學院院士、清華大學統計與數據科學系教授陳松蹊，全國政協委員、西安外國語大學原副校長姜亞軍，杭州電子科技大學中國科教評價研究院副院長湯建民作深入探討。

區域不平衡不易達成共識

南方周末：在本輪“雙一流”擴容中，可以優先擴容哪些學科方向？

陳松蹊：我覺得應該優先擴容國家急需的學科，以及此前“雙一流”布局覆蓋不足的學科。比如作為人工智能和數據科學基礎的統計學的布局就不足。在第一輪和第二輪“雙一流”建設高校名單中，統計學入選“雙一流”學科建設的高?？偣膊坏?0個。

想要發展人工智能，計算機、統計學和數學都是基礎。但大家對統計學的認識往往不足，要不認為它是數學，要不就認為它是社會科學。美國人工智能做得比較好，高校的統計系很多，為人工智能發展提供了有力基礎。

除了國家比較急需的學科，在空間上，我認為應該