醫院出軌門女主受質疑：警惕“4+4”醫學教育淪為特別通道
主管部門與相關醫學院校有必要檢討其中可能存在的涉及教育公平、職業倫理與醫療安全的問題，進行必要的制度修補與完善工作，回應公眾的疑問。4+4項目應該更加規范透明，或許可以由有更高公信力的第三方進行筆試，提高考試錄取的公信力。
責任編輯：辛省志
近日，中日友好醫院醫生出軌事件連續幾天熱搜不退，即便在院方宣布處分決定后依然余波蕩漾。公眾更關心的議題，不是那點桃色緋聞，而是涉事醫生的醫德問題，以及更重要的教育公平、學術誠信等問題。
據媒體報道，涉事女規培醫生董某瑩的學歷殊為“亮眼”。她本科畢業于美國哥倫比亞大學巴納德學院經濟學專業，2019年進入北京協和醫學院“臨床醫學專業培養模式改革試點班”，即“4+4”試點班，2023年取得醫學博士學位，之后進入中國醫學科學院腫瘤醫院工作，再進入中日友好醫院進行規培學習。
董某瑩的這份履歷，引起外界諸多質疑。中國的醫學教育，通常是5年制本科，3年制碩士，3-5年博士。也有高校實行5+3本碩連讀、8年本博。但無論哪種培養路徑，都要求學生在本科階段就學習醫學。
而“4+4
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校對：吳依蘭
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