高中“假雙休”觀察：被自愿到校的學生，難以松綁的周末

河北秦皇島一所高中的高三學生正在學習。圖文無關。視覺中國圖

“幫我舉報一下可以嗎？”2025年3月上旬，湖南省衡陽市一名高中住校生向南方周末記者發來信息，“政策下來之后其他普高都雙休了，就我們學校不放，不知道什么意思?！彼诘膶W校，每天早上5點50分起床，晚上9點半下課，兩周放一次假，周末照常上課。

就在前一天，她剛遞交了周末自愿到校申請書，末尾簽了自己和家長的名字。她說，自己并不“自愿”，不想過“一次要在學校待12天”的生活，但老師說，簽不同意就叫家長，她和同學們不敢不簽。

高中雙休制推行至今已近三個月，相關話題屢登熱搜。南方周末記者訪談二十余位分布在全國各地的高中學生、老師及家長發現，雙休模式里，大部分高中生的周末依舊塞滿學習任務，或簽署申請書“自愿”到校自習，或被家長送到課外機構補習，部分學校甚至宣布取消雙休，重歸單休。

早在2024年5月，教育部部署開展基礎教育“規范管理年”行動。2025年春季學期起，全國多地推進落實高中雙休制度，湖南、廣東、浙江、江蘇、山東、河北、河南等地開始實施或試點，由點及面，逐步擴散。

在這場多地進行的“壓力測試”中，學生、家長和老師都顯得心態復雜，有歡呼，也有擔憂。密集高壓的學習安排，使得不少高中生長期身心俱疲，但競爭激烈，內卷難消，校方及家長不敢讓學生輕易休息，唯恐落于人后。

4月11日，教育部公布了各地查處中小學違規辦學行為的典型案例，指出中小學在校時間過長、節假日補課等不規范辦學行為嚴重影響學生身心健康和教育形象，具有極大安全穩定風險。

“自愿到?！钡母咧猩?/h4>

“今天換了新課表，以后每周雙休?！?025年3月17日，河北省衡水市一位高中老師發消息告訴南方周末記者。而就在一天前，她給出的答復還很模糊。另一位老師也在近期收到了雙休通知，“這是我任教二十多年以來第一次雙休，我激動得簡直要掉眼淚”。

河南一所高中的班主任李老師，用視頻記錄下了學生在得知本周起雙休后的反應，教室里全班鼓掌尖叫，歡呼雀躍，樓道上學生腳步輕快，笑容滿面?！澳芸吹贸鰜硭麄兪钦娴姆浅ｉ_心?！?/p>

他們“課程安排得很滿”，此前兩周休一次，一次一天半，如今每周五下午放學，周日下午才返校，李老師感覺“輕松了很多”。但她觀察到，休息兩天后返校，很多學生的學習狀態不佳，很難在周一就進入狀態，到了周五“心又老早飛走了”。

山東省泰安市一所高中也在3月實行了雙休，卻是“打折版本”的：兩周放一次周末，從星期五下午到星期天下午?！安还馐俏覀儗W校，基本上我們這一片所有學校都是?！碑數匾幻叨W生告訴南方周末記者，此外，上學時間推遲了10分鐘，取消了最后一節晚自習，周末如今能多睡一會兒，可支配時間變多了。

有部分縣城中學采取單休和月假集中連休的模