我們的生老病死離散重逢，全被散文寫盡了
李娟寫《我的阿勒泰》，“雪停的時候，世界突然變得很輕”，草原戈壁的艱苦日常，也頓時變得美好與靈動；
劉亮程寫《寒風吹徹》，“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見?！惫陋毟欣瓭M……
每一篇散文都在誠實地面向我們生命的本來面目。就像梁實秋說：“有一個人便有一種散文?！?/span>
我們的每一次呼吸、每一滴淚水、每一次未曾說出的思念，都可能散落在“我手寫我心”的文字里。散文以它獨有的細膩與真實，記錄著人類最本質的情感脈動。
無論哪種題材，生老病死，離散重逢；無論哪種情緒，欣喜交集，落寞哀愁，都能在散文中找到它們獨特的美學價值。
在散文寫作者的筆下，衰老、死亡、病痛、離別……這些曾經令我們焦慮苦痛的主題，都不再恐懼與無助。散文賦予了它們新生，用一種帶著體溫的記錄，還原了這些瞬間的復雜性，讓每個讀者都能在其中照見自己的影子。
難怪大家說，散文是一種有了閱歷才能寫得好的文體。
劉亮程也說：“散文是沉淀的人心，是完成了又被重新說起的故事，它沒頭沒尾，但自足自在?！?/span>
如果你也想從心出發，用散文書寫自己在這個世間的生命痕跡，不妨加入我們。我們特邀劉亮程、蔣藍、胡竹峰、沈念、蘇滄桑、江子，6位創作經驗20年以上的國內當代非常優秀的散文家，花費半年打磨出《南方周末散文寫作訓練營第二季|六位散文家的文字盛宴》課程。
與我們一起，用心表達世界，以文對抗時間。
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01
散文是如夢飛翔的藝術
我年輕時寫詩，后寫散文，再寫小說。散文成就了我的文學，是因為有長達十多年的詩歌寫作鋪墊。那個后來寫成散文的村莊世界，我用詩歌一遍遍地試探過。
我對自己的詩歌失望時，寫起了散文。其實，對我而言，詩歌和散文甚至小說間，并沒有溝壑般的邊界，我只是用自己成熟的詩歌語言，寫散文又寫小說。散文讓我變得更加自由自在。寫散文比我寫詩時感受到更多的詩意。嚴格地說我只寫了一本真正意義上的散文《一個人的村莊》，我在這部書中把一輩子的散文寫完了。之后的小說，有人說像散文。其實更像詩歌。
我的散文是詩歌與小說間的過渡，是連通詩與小說的橋。
我在散文和長篇小說中，成為沒讓自己失望的詩人。
——劉亮程
茅盾文學獎得主
魯迅文學獎得主
02
如何捕捉散文的選題靈感，寫出新意？
我是“后知后覺”之人，于2004年進入報界，從記者、詩人再到散文家，記者這個職業讓我接觸大千世界、蕓蕓眾生，也讓我常年穿行于蜀地山川河谷，城市鄉村，從悠遠的歷史塵埃中，捕捉絢爛的片斷、精彩的選題。
新聞終止的地方，就是文學開始點。而散文寫作的開始，則是尋找靈感與立意——這個開始一旦偏離了，那么無論文章寫得多么辛苦，也不容易扭轉回來。對于初學者，這樣圍繞選題而謀篇布局的散文基本功，就顯得尤其重要。
所以，一篇出色的作品，應該具有超越常態和前人之作的新意，要尋找到筆下出奇而絕妙的散文立意，就要刻意捕捉靈感，不可能一蹴而就。
——蔣藍
朱自清散文獎得主
人民文學獎散文獎得主
03
如何搭建散文結構，做到“有章可依”？
我好讀古典文章，也希望可以寫出古典文章。古典精神是先秦文章的淵博浩淼，兩漢詞賦的華麗，唐詩宋詞的明亮，是司馬遷的敘事，是唐宋八大家的筆力，是明清文人的襟懷，是《詩經》《樂府》一直到《西廂記》《紅樓夢》的遣詞造句。
我認為文字固然有道，首先是術，它是一個技術活。只有首先熟練掌握文章的切題、開筆、轉折、組合、結尾，才讓文章成為一個整體。一篇散文有結構和沒有結構，直接關系到是否好讀的問題，作為一個寫作者，看文章要察其棟宇，觀其結構。
我憑自己的趣味寫作，民國是我的起點，希望這輩子可以去先秦的宮殿看看，在魏晉的河流中游泳。
——胡竹峰
茅盾新人獎得主
三毛散文獎得主
04
如何使散文敘事更具吸引力，講好故事？
二十多年來，我一直思考著一個令我困窘的散文寫作問題，那就是過去散文中的抒情、寫景、狀物，如果依舊沉溺此道，一定是很難創新表達的。面臨文體的邊界擴張與融合的當下，必須重新認識并創新散文中的敘事，發掘敘事的價值。
敘事的目的是讓散文更好看、表達更豐富。在敘事中處理素材、結構，調動情感、語言，考驗的是對生活的各種感覺，以及處理事序的過程、能力和勇氣。與一般的故事講述不同，散文中的敘事既要擁抱精細的俗世經驗，也要打開深廣的靈魂空間。
一個好的寫作者，永遠要有一種開拓的沖動，尋找新的方法開始自己的寫作。
——沈念
魯迅文學獎得主
十月文學獎得主
05
如何掌握多維度的散文情感，以情動人？
癡迷散文寫作近四十年，從起初到如今，常捫心自問：假如，將你此時此刻寫的這篇文章隱去姓名后，讀者能認出是蘇滄桑寫的嗎？
八年前，進入散文集《紙上》的創作時，我終于找到了“自己”，堅定了自己的文學理念：“守赤子之心，信萬物有靈，接人間地氣，書天地大美”。散文寫作不僅是一門藝術，更是一種傳遞情感力量的媒介。發出屬于自己的聲音，真知灼見與真情實感的交融，才能在讀者內心掀起情感的狂瀾。
宇宙浩瀚，人類渺小，存在的意義是什么？在于創造文明、延續文明。對于一個真誠寫作者而言，形成個人的文學標簽，創造流傳得下去的文字，是我的追求。
——蘇滄桑
朱自清散文獎得主
十月文學獎得主
06
如何從詞語開始，寫出個性化的散文語言？
我的寫作是從寫詩開始的，到現在寫散文已整整三十年。開始學寫散文的時候，我經?？葑谧雷忧?，有構思，但不曉得該怎么組織語言。后來發現，一篇散文有了好的“聲口”，就會有很好的氣息、味道、質地，就成功了一半。
散文寫作乃至所有文學寫作，其實就是兩個問題，寫什么和怎么寫，一個是題材問題，一個是方法問題。題材是你的寫作礦井，每個人還要找到自己的寫法，也就是自己的挖礦的方法。就是采用什么樣的“聲口”，什么樣的語言、溫度、口吻，來完成你的寫作，讓人蒙住你的名字看幾十行就知道，那是你的，而不是別人的文章。
說到底，寫作是一場修煉，一場寫作者安放自己靈魂的修煉，語言則是每個人生命的一部分，帶著每個人的DNA。最終的目的，是做到人文合一，人文俱老。
——江子
魯迅文學獎得主
三毛散文獎得主
去年第一期訓練營已幫助800+名散文寫作愛好者系統訓練寫作，并得到了學員們的肯定。
時隔一年，不斷有學員催我們開第2期訓練營，今天，我們來赴約了！
6位當代知名散文家
20+年散文寫作獨家秘笈
從底層思維到核心技法
幫你系統構建散文寫作能力
21節音頻課+5場直播答疑+作業批改
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一
當代一線散文家陣容，20+年散文寫作秘笈
他們攬獲了茅盾文學獎、魯迅文學獎、 三毛散文獎、冰心散文獎、老舍散文獎、朱自清散文獎、人民文學獎等國內大大小小的重要文學獎項。
嘉賓劉亮程，是你讀散文、學散文都絕對繞不開的一位大家：被譽為“20世紀中國最后一位散文家”和“鄉村哲學家”。
蔣藍以“博物、博學和博識”的散文隨筆備受推崇，被視為當今散文界的標桿之一；
胡竹峰以古韻寫新篇，作品被作家韓少功稱贊為“重建中國文章審美傳統”；
蘇滄桑關于民間美學的寫作，文字靈動，直觸人心，被譽為“散文中的天籟之音”；
江子為鄉村立傳，筆下有山河壯氣，散文集《回鄉記》堪稱現代“清明上河圖”；
沈念既是作家也是《湖南文學》的主編，他會用作家與編輯的雙重視角打磨散文，其作《大湖消息》便是在不斷打磨中斬獲魯迅文學獎。
無論你是，想記錄生活但無從下筆的寫作小白，還是有一定經驗但陷入瓶頸的寫作者，都可以在這里，跟隨這些寫了20+年仍在一線寫作的作家們，系統搭建散文寫作體系。
二
5大模塊，從底層思維到核心技法
本次課程涵蓋5大模塊，選材、結構、情感、語言、敘事。課程或許沒有“速成之術”，但一定滿是講師們最獨特、最底層的散文寫作理念與實踐之學！
很多人以為散文不講結構，其實這是一種誤解。散文雖崇尚自由靈動，卻并非散漫無章。我們回看那些流傳下來的經典佳作，會發現往往暗藏匠心。
比如魯迅的《秋夜》，散文家胡竹峰對其中結構的解析，令人耳目一新。
那個著名的被網友戲稱為"廢話文學"的開頭——
"在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。"
胡竹峰老師說其實是魯迅精心設計的空間坐標，你看出來了嗎？
魯迅以此為原點，展開了層層遞進的空間描寫：
“這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地?著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上?！?/span>
從平視棗樹，到仰視奇怪而高的夜空，再到俯視瑟縮的野花草，層層遞進，構建出立體豐滿的意象世界。
到這，還只是最基礎的，接下來，魯迅繼續展示他高超的空間結構構建能力——“賦予空間坐標深意”“制造呼吸空間”“實現空間轉換”“完成空間結構閉合”。
這些，胡竹峰老師在課程里，都會掰開了揉碎了講解給你聽。
△胡竹峰老師部分PPT
上期就有一位學員活學活用，最后作品不僅成功發表，更因"結構精妙"獲得讀者好評。
此外，在《散文寫作訓練營：六位散文家的文字盛宴》中，我們還從“選材-敘事-情感-語言”等維度，搭建好了一套系統學習的方法。
比如通常認為敘事是小說的專利，散文是不那么需要的。但同時進行兩種文體創作的沈念老師卻認為，如今的散文非常有必要挖掘敘事價值，且完全可以借鑒小說的敘事手法。
過去我們經?？吹降氖切≌f改編影視，李娟的散文《我的阿勒泰》能被成功改編為電視劇，離不開其中優秀的敘事。
△沈念老師部分PPT
再比如很多朋友在寫散文時，常常會遇到情感表達上的問題：
明明是表達內心真摯的情感，但總顯得矯情；
想營造散文的美感，卻陷入辭藻堆砌的困境；
情感表達只感動了自己，無法引起他人共鳴；
作品被譽為“散文中的天籟之音”的蘇滄桑老師，結合自己多年的閱讀和寫作經歷，給出了一套多維度情感力量表達的密碼。以上問題都可以從“真”“美”“個性”“靈性”四個維度進行分析、解決。
△蘇滄桑老師部分PPT
寫作之道，貴在得法。而這，正是這門課程要帶給你的核心價值。
三
配套紙質版課程資料，學習更高效
學習資料涵蓋課前預習資料、講師代表作書單、課程案例選文、課程PPT講義、思維導圖。
四
高密度課程安排，系統提升散文寫作
1、社群伴學
45天社群伴學，在這里你將結識來自五湖四海的志同道合的散文寫作者們，與大家一起交流學習，共同成長。
2、直播答疑
5位正課講師，5場視頻直播答疑，零距離與一線散文家討教經驗，一站式幫你解答課程中以及平時寫作中的所有疑惑。
3、作業批改
結課前將布置一次作業實戰，檢驗學習成果。作業將由講師與雜志主編/編輯團隊批改，幫你找到你的優勢與不足。
4、投稿通道
優秀作業有機會在《隨筆》《散文百家》《湖南文學》《芙蓉》《廣西文學》等雜志刊登。
（往期學員發表《湖南文學》案例）
5、結業證書
完成全部課程，即獲得由南方周末簽發的電子結業證書，優秀學員還可獲得神秘禮物。
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