消滅特殊學校才有教育公平
在義務教育階段區分重點與非重點學校，本身就是荒誕的事情，但因沿襲久遠，這個新中國教育的痼疾卻一直改進緩慢。
責任編輯：陳敏 史哲 蔡軍劍
每年“六一”，國家主席胡錦濤照例會來到小朋友中間。今年5月31日，他選擇了去兩所特別的學校與孩子們歡度節日。其一為北京市巨山小學，這是一所地處城鄉接合部的公辦小學，90％的學生是來自全國各地的農民工子女。其二為北京市芳草地國際學校的日壇校區，這是一所兼收中外學生的公辦小學，現有來自五十多個國家和地區的七百多名外籍學生。
這樣的行程無疑別具深意。去農民工子女就讀的學校，體現國家對農民工群體的特殊關心，應能為各級政府重視弱勢群體子女教育、倡導教育公平起到示范意義。而芳草地國際學校之行，有評論認為體現了胡錦濤 “對和諧
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網絡編輯：瓦特
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