一周高論(6.2-6.9)
刻意地營造一種充滿詩意和哲理意味的窠臼,讓他們絞盡腦汁地建造華麗的文本,讓他們裝作優雅,去抒發無病呻吟的嘆息,去在風花雪月中撒嬌,在裝腔作勢中編造生活的智慧,未免太飄渺了。
責任編輯:史哲
評審:魯寧 何滿
No.1高考作文,貼近大地才能讀懂中國
《瀟湘晨報》,6月8日,作者:王石川
無論如何,回避現實,回避這個時代蒼涼的景物,回避讓人沉重的公共事件,回避本應該讓考生具有的公民意識、公民擔當,刻意地營造一種充滿詩意和哲理意味的窠臼,讓他們絞盡腦汁地建造華麗的文本,讓他們裝作優雅,去抒發無病呻吟的嘆息,去在風花雪月中撒嬌,在裝腔作勢中編造生活的智慧,未免太飄渺了。“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,這是一個鋒利、粗糙和驚心動魄的時代,即便回望過去的一年,我們也有太多太多讓人感喟甚至潸然淚下的公共話題,不妨以年度熱詞為例,正龍拍虎、打醬油、躲貓貓、俯臥撐、秋雨含淚、兆山羨鬼、被自殺……哪一個不牽扯出一段讓人感到悲涼的時代剪影?至于皮搭肩、嫖處、處女賣淫,哪一件不是血淋淋,像一把把鋒利的匕首刺向人心?可以斷言,許多熱詞和新成語必將走進歷史,為后人所記憶和使用,但遺憾的是我們所有的作文題沒有一個觸及了這些驚心動魄的現實。其實,即便像醫療改革、教育改革乃至于凝滯的戶籍改革等等宏大敘事,我們同樣也看不到高考作文有所涉獵。
離生活近一些,離現實近一些,離公共事件近一些,這不是殘忍,不是逼迫孩子直擊丑陋,而是讓他們在堅硬的現實面前,更好地認識社會。
高考作文是高考語文的重中之重,讓考生直接面對并走進堅硬的現實,早一點讀懂社會,讀懂中國,善莫大焉。
【推薦理由】僅僅是點到高考作文命題與現實的脫節,讀來就已經讓人有觸目驚心之感。古人為學,強調文以載道,文以致用,說“道義文章”。今天高考作文的浮華之風,或能造就幾多&ld
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網絡編輯:瓦特