刪改的N種理由
編者考慮到處于特定年齡段的學生的年齡心理和生理特點也會對文章進行刪節處理，以免文字對未成年人造成不良影響。
責任編輯：朱紅軍
教材編寫者根據教育大綱對編入語文教材的文章進行改動，這是教材編寫過程中的普遍現象，也是教材編寫組的職業要求?？疾?993年秋季始在全國推廣使用的人教版《九年義務教育三年制初級中學教科書》，初中1至6冊所有172篇課文中，其中的57篇進行了改動。
需要指出的是，被改動課文都以注釋的形式在課本下方做出標識。對改動情況一般以“有改動”、“略有改動”、“有改編”、“有刪改”、“有刪節”、“略有刪節”以及&ldquo
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網絡編輯：老黃
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