今天的教育能成就我們希望的未來嗎
在第25個教師節時，我們能看到的是，中國那些優秀的學生依然不會把教師作為自己的首選職業，教育經費在政府財政中依然不那么顯赫，作為公益機構的學校越來越仰仗官員的鼻息，學生對教師發自內心的敬重越來越淡化，
責任編輯：陳敏 史哲 蔡軍劍
今天是教師節，有必要向老師們表示我們的問候，小而言之是一顆平常的感恩的心，大而言之是教師所擔負的承道傳禮、化民成俗的職責之神圣。
不過，由此生發的問候無論如何都顯得官樣了些，宏大了些，少了點實在和人情。今年是自1985年設立“教師節”后的第25個教師節。突然覺得需要鄭重地表達問候，不僅因為逢五，更源于教師這個群體的自我失落感，以及對教師這個職業社會評價的下滑。從設立以來，教師節除了意味著半天假期、一些福利性的禮品或者領導周期性的關懷，究竟為教師提升了多少的榮耀與尊崇？
就在這個教師節之前，先是國家教育部發文申明教師有權批評學生，公權力如此大張旗鼓地站在教師身后，為教師教化學生的某一項具體權利搖旗吶喊，雖給人以一種說
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網絡編輯：瓦特
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