劉道玉的三個“藥方”

《創造教育概論》，33元

《創造思維方法訓練》，36元

《大學生自我設計與創業》，32元

《創造教育新論》，38元

《創造：一流大學之魂》，48元

武漢大學出版社，2009年4月

恢復高考的功臣

智效民：教育有問題，大學怎么辦？是當代中國的一個熱點問題。最近，武漢大學出版社推出劉道玉批判當代教育的五卷本《創造教育書系》，就全面反映了他在這方面的意見。

丁東：多年來，社會各界對教育議論紛紛。這些意見可以用“四個不滿意”來概括，一是學生不滿意，二是教師不滿意，三是家長不滿意，四是用人單位不滿意。其中，有一方面的聲音特別值得關注，那就是來自大學校長的批評。比如擔任過中國科技大學校長的朱清時、擔任過華中師大校長的章開沅、擔任過南京大學副校長的董健，都發表了獨立的批評意見。其中思考最深入、最廣泛、最系統的就是擔任過武漢大學校長的劉道玉。

智效民：劉先生今年76歲，從他的經歷來看，幾乎是中華人民共和國高等教育興衰的見證人。

丁東：這種判斷基本上可以成立。劉先生1958年在武漢大學讀完本科，又師從曾昭掄教授從事化學研究，取得了具有國際先進水平的科研成果。上世紀60年代，他被派到蘇聯留學，在中蘇關系破裂后，成為聞名一時的“反修戰士”。“文革”初期，他被中央“文革”小組副組長王任重提名為北京大學文化革命聯絡組組長，受到重用。但后來又淪為炮打中央“文革”的“黑炮手”，受到審查批斗。“文革”中大學剛剛恢復，他被任命為武漢大學黨委副書記，還當選為中共十大代表。1977年4月，他擔任教育部黨組成員、高教司司長。值得一提的是，鄧小平復出后，召開科教座談會，他作為座談會的組織者之一，曾建議來自武漢大學的教師查全性當面向鄧小平建言，廢除“文革”中實行的大學招生推薦制。于是鄧小平當即決定恢復中斷多年的高考制度。緊接著，他又參與了研究生制度的恢復工作。

智效民：恢復高考制度，是改革先聲。在這方面，劉先生起了至關重要的作用，真是功不可沒。

丁東：不僅如此。1981年，他被任命為武漢大學校長，當時年僅48歲。他主政武漢大學7年，其間曾提出“金牌精神”的辦學理念，并試行了學分制、轉