高校名師評選違反教育規律
教師節前夕，教育部評選出第五屆國家高等學校教學名師。百名獲獎教師中，僅有10％左右為純一線教師，擔任黨委書記、校長、院長等行政職務的，占到9成，還有人身兼數職。
大學的地位，應通過競爭獲得，而不是政府評定與授予
教師節前夕，教育部評選出第五屆國家高等學校教學名師。百名獲獎教師中，僅有10％左右為純一線教師，擔任黨委書記、校長、院長等行政職務的，占到9成，還有人身兼數職。
和教育相關的問題總是觸痛百姓的神經。為官為師能否兼得？名師官員的身份背后折射出怎樣的大學格局？本刊就此采訪21世紀教育研究院副院長熊丙奇。
1 你怎么看所謂“名師”90%都有行政職務的現象？
熊丙奇：有一些行政職務，如教研室主任、實驗室主任等，并未脫離一線工作，他們的職位帶有很強的學術色彩，獲選無可厚非。但有20位左右的書記、校長上榜，這在一個以所謂“鼓勵教授上講臺，獎勵長
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