第一爭議：在職教師有償家教，Yes or No？
關于這個問題的爭論似乎已經延續了十多年，利益、倫理、制度摻雜其中，讓這個問題愈發撲朔迷離。但讓人無法釋懷的背后，無非是中國教育的不可承受之重。
責任編輯：史哲
對于在職教師從事有償家教，是嚴令禁止，還是“有條件的放開”？山東和浙江兩省教育主管部門的態度截然不同。事實上，關于這個問題的爭論似乎已經延續了十多年，利益、倫理、制度摻雜其中，讓這個問題愈發撲朔迷離。但讓人無法釋懷的背后，無非是中國教育的不可承受之重。
正方：教育是一種特殊行業，教師被譽為人類靈魂的工程師，承擔教書育人之責，尤重德行，相比德行，學問尚在其次。讓每個學生充分成長是教師的基本職責。不說有償家教可能分散教師精力，影響正常教學，師生關系一旦打上金錢烙印，必然被異化。教師以身立
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