末代狀元劉春霖如何當國民代表
近年見到兩種張謇傳記，書名均冠以“末代狀元”的頭銜，相關的書評亦然，實在令人吃驚。末代狀元是1904年的劉春霖，而不是1894年的張謇。
責任編輯：劉小磊
【晚清憲政叢談】
近年見到兩種張謇傳記，書名均冠以“末代狀元”的頭銜，相關的書評亦然，實在令人吃驚。張謇中狀元在1894年，其后科舉考試還舉行過3次。最后一次是1904年慈禧太后七十大壽增加的一次恩科，考中狀元的為劉春霖。1905年清政府應袁世凱等督撫奏請立?？婆e，下令自丙午科（1906年）開始，所有鄉試、會試和各省歲科考試一律停止。至此，科舉考試徹底廢除。故末代狀元只能是1904年的劉春霖，而不是1894年的張謇。
劉春霖（1872-1944），字潤琴，直隸?。ń窈颖笔。┟C寧縣人，詩畫書法均有極高的造詣。由于他是中國歷史上最后一名狀元，故他又自稱“第一人中最后人”，而別人則稱他為“古代狀元的謝幕人”。狀元及第后授職翰林院修撰，可他沒有在國內做官，毅然到日本留學。1907年回國，任保定高等學堂監督。1909年當選為咨議局議員，繼而又被議員們選為資政院議員。1910年10月4日第一屆資政院會議開始，劉春霖出席。資政院是清廷在預備立憲期間設立的，目的在于培養鍛煉議員的能力，為以后成立兩院制的正式國會奠定基礎，議員由名額相等的欽選和民選（各省咨議局選出的議員）混合組成，是具有一定獨立性的國家最高立法和監督機關，或者說是一個過渡形態的混合型議會。劉春霖在參與討論議決國家大事時是如何當國民代表的呢？
劉春霖認為，從國家安危著想，國民代表應當直言敢諫，不能只知頌揚，這才是國家之福
不畏強權，敢于彈劾軍機大臣
劉春霖堅持依法辦事
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網絡編輯：莫希
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