教育：中國經濟上行的硬傷
中國每年有數百萬大學畢業生，但中國教育系統培養出的合格工程師數量太少。麥肯錫2005年的一份報告的結論是：只有10%的大學畢業生應聘者夠格在跨國公司工作。
責任編輯：史哲
教育：中國經濟上行的硬傷
◆英國《金融時報》，10月25日，喬希·諾布爾
樂觀者和悲觀者都喜歡把上世紀60年代的日本與今天的中國進行比較。樂觀者表示，這一對比為中國提供了一條通向現代高科技經濟未來的坦途。近日，MF Global的尼古拉斯·史密斯發表的一份報告認為，上世紀60年代日本的狀況遠遠好于現在的中國，主要原因在于一點：教育。
中國每年有數百萬大學畢業生，但中國教育系統培養出的合格工程師數量太少。麥肯錫2005年的一份報告的結論是：只有10%的大學畢業生應聘者夠格在跨國公司工作。難怪在華外企會抱怨人才短缺。此外，新近畢業的大學生，薪資水平甚至不及技能不高的農民工，更有一百多萬畢業生仍未找到工作。這表明，教育系統令人遺憾地辜負了為教育子女辛苦攢錢的家長的期望，也辜負了整個中國經濟的期望。
史密斯表示，憑借可追溯到19世紀末的教育改革，日本為本國高科技行業奠定了基礎。中國今天仍受到“
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