讀者來信（20101111）

“文革”多講講

◆回應“歷史深處的來信”

（11月4日頭版）

手邊的人教版歷史教科書《中國近代史》（下），“文革”部分獨占一章，但正文只有4頁，內容簡略。建議教科書編訂者加大“文革”部分的比重，勿“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”。

（成都 向超 高一）

想念“狗崽子”

◆回應“歷史深處的來信”

（11月4日頭版）

1974年，“紅小兵”的我升到三年級。班主任悄悄指點：那個坐在角落、學習還不錯的同學叫張紹奇，是地主孫子，即“狗崽子”。“看，他自帶的課桌是老地主用過的。”9歲的我立馬對張紹奇心生仇視。

有天出操，張紹奇踩了我的腳，我惡狠狠罵了聲：“狗崽子！”沒曾想，他揚手給我一耳光！“狗崽子打人了！”他被老師揪到前排，當眾落淚，我覺得特別解恨。不久，全家返城，從此，再無原淮陰縣新渡公社小學的音訊。

這幾年，常想念他，感激他當年的一耳光——使我蒙昧的人性提早覺醒，懂得人與狗不能相提并論。人到中年的我，如今急切想見他——36年前的同窗張紹奇。

（南京 林培 媒體人）

依法辦事，法院帶頭

◆回應“被‘維穩’的法院裁決”

（11月4日A3調查）

按照法律規定，法院上下級之間是監督與被監督關系。湖南省高院口頭命令慈利縣法院解除查封行為，使省高院由監督者變身為領導者?？磥?，要依法辦事，上級法院應當率先垂范。

（南昌 李智輝 法官）

阿姨這樣做，不對

◆回應“綠色傳播，商業氛圍何在？”

（11月4日C13綠色）

每回在公共衛生間洗完手，3歲的兒子喜歡多拿幾張擦手的方形紙，且屢教不改。前幾天我又在洗手臺前教育他：“這樣很浪費，每人只能拿一張。”話音