“用功”讀教科書有錯嗎

我每天一大早去食堂吃飯，都會看到一位“用功”的女生，總是端著一本“馬哲”教科書大聲朗讀。在佩服她的毅力的同時，我也有一絲隱憂。

作為認知精英的大學生，本已告別了高中死板的應試教育，應該成為一個具有“獨立之精神，自由之思想”的群體，而作為基礎性的學問，哲學在大學教育里更應被賦予較為充分的自由空間。哲學本是人類邏輯思維的成果，而非僵化的既成的知識，再有道理的哲學也不應該是給人背的，正如“物質決定意識”這樣的論述，并非當年馬克思反復吟誦而出的，而是經過他嚴密的歸納推理得出的。他老人家如果地下有知，看到大學生把他的思想變成僵死的分數點，或無條件地接納為信仰，是否會感到一種“前無古人，后無來者”的悲哀？

拿思想當知識，其實是對思想的最大褻瀆。

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