【責任】代課教師：一場原本可以將錯就錯的愛情
1980年代，代課教師成為基層教育的救命稻草，是“自由戀愛”。然而新時代對教育者要求更高，“出身”就成了“感情破裂”的誘因。
責任編輯：曹筠武 郭力 王剛 楊繼斌 李梁 馬昌博 助理編輯：袁端端 實習生：王媛媛 向婷婷 陳鐵梅
1980年代，代課教師成為基層教育的救命稻草，是“自由戀愛”。然而新時代對教育者要求更高，“出身”就成了“感情破裂”的誘因。
歷史的終結
“最老代課教師”王政明在山路上護送一隊只有七八歲的尕娃放學回家。1958年，張家堡小學建立的時候，學校里只有他一個教師。2006年的下半年，他被清退。他的工作經歷幾乎和共和國農村代課教師的歷史等長。
那天，校長通知他，“上面的精神”，他明天不用來上課了。
他比預料中平靜。“當初民辦教師是合同工，后來是臨時工，既然是臨時工，讓我們走就走吧。”他說。
王政明老師被清退一年后，其他代課教師重復了王政明同樣的命運，一樣的電話通知，一樣的臺詞：上級通知，你明天不用來了。“上面的精神”指的是 2006年教育部作出的決定——在很短的時間內，將要把余下的44.8萬中小學代課人員全部清退；對于其中學歷合格、素質較高、取得教師資格的代課人員， 可以根據需要，參加當地統一組織的新聘教師公開招聘，取得正式教師的資格。“上面的精神”只被執行了半截，在大多數地方，沒有代課教師被轉正。
被渭源作家寇倏茜稱作“張家堡小學守護神”的老人之
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網絡編輯：LF
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