高中生讀這些書太假嗎

重慶 詹婭菲 高一

寒假里，我讀完了余定宇先生的《尋找法律的印跡》（令我對法治精神有了更深刻的認識，也改變了我對法的看法，之前認為法律僅是十分枯燥的條例，竟然其中也有諸多樂趣。后來查閱了一部分法律資料思考了我國的法律體制中的諸多問題）。重讀了一遍卡勒德·胡賽尼所著的小說《追風箏的人》（是心靈的一次洗禮），在旅行的過程中陪伴我的是阿加莎·克里斯蒂的《HickoryDickoryDock》，雖不算是她作品中最出名和精彩的，但仍然驚嘆于她的巧妙構思。寒假接近尾聲，目前讀的是漢寶德先生的《中國建筑文化講座》，頗有趣味，建筑也顯現著一個國家的政治歷史以及文化思想內涵。

四川樂山 周與然 高一

Infzm.com網上，大家都在分享閱讀。我也來摻和摻和，談談這個寒假的閱讀，及所期望的閱讀——

前幾日重讀《靈山》和《到奴役之路》（即殷海光譯本的哈耶克《通向奴役之路》），均有新的斬獲和啟發。臺大去年出版了殷海光全集，可惜我所傾心的幾本，包括《怎樣研究蘇聯》和《共產國際概觀》等，一直都無緣得見，略有遺憾。近來讀齊邦媛老師的《巨流河》，讀來愴然，合書后仍心有余悸，久不平復，惟有 嘆息。一年前的中考前夕，深夜讀龍應臺先生彼時的新作《大江大海一九四九》時，亦是如此。

此前覬覦已久的趙越勝先生的《燃燈者》和Peter Hessler的《甲骨文：流離時空中的新生中國》皆因期末考試慘絕人寰而付諸東流……

還有，近日出版的蔡定劍先生遺著《論道憲法》，大衛•哈維的《新自由主義簡史》和約翰•鄧恩的《讓人民自由：民主的歷史》都是我新年的奮斗目標！

另外，我采訪了一些同學，他們的閱讀書目如下。

胡嘉祺：去年讀到古代日本隨筆文學傳世佳作的吉田兼好的《徒然草》，其文筆清雅古樸，沁人心脾。此后獲贈奧爾罕·帕穆克的《我的名字叫紅》，其中不同角度敘述謀殺背后文明之沖撞，無論結構的嘗試還是寓意的宏大，這本舊作都給予了我深刻的印象。剛讀完的是方文山早年出的《關于方文山的素顏韻腳詩》，埃米利·羅薩萊斯的《看不見的城市》。后者在我看來應是一本歷史懸疑小說，雙線劇情，三種文本樣式，構筑出龐大的宮廷往事與瑰麗的城市遺跡，極富才華。另外，也還有幾本《中國的三教九流》和關于推背圖解析之類的玄學著作，淺嘗無妨，權當娛樂。

李思其：因為電影《海上鋼琴師》，去年國內分別引進亞歷山德羅·巴瑞科的《城市》和《荷馬，伊利亞特》的時候，我均曾拜讀過。前者作為巴瑞科之近作，仍能在其中看到巴瑞科對某些偏愛元素之承續——但個人對 其敘事過于頻繁的切換還是稍有點不適應，或許是推理小說環環相扣的鋪敘看太多了吧……近期想讀的還有幾本之前未讀的名著如《巴黎圣母院》和《紅與黑》。另 外還有，08年的東洋重磅催淚彈，澤本嘉光的《我與狗狗的十個約定》。

梁嘉雋：之前曾讀過圣嚴法師的《正信的佛教》，此書雖重在普及教化，但其中對佛教的深入淺出仍對我頗為受用，亦可從中感受到圣嚴法師之才慧與底蘊。近來細讀余華選集，相較于他的小說，個人其實更愛他的隨筆，除了因為他的“敬業”，也因為他對經典神韻的把握，另外，其閱讀的視角也十分有趣。一直都在看的是金霖的《邏輯》：是在一位老師家上哲學邏輯課時的教材。雖然對我來說還是比較困難，但也怡然自得，樂在其中。

編者附言：

infzm.com網刊發《一位高三學生的課外書單》之后，

小編看到網友留言不少。有網友質疑書單的真實性，也有網友認為是這位高三同學“自我標榜”。在此想為高三同學辯護，他確實沒有自我標榜，而小編所加標題卻似有“嘩眾取寵”之嫌。

以下是四川廣元高三同學吳楓的回復：

很多人太功利，老問：“高三了，你不背課本干嘛？”感覺上我好像只有考大學一條路似的，我直說如果不是父母的期望我是不想去考什么大學的，因為我有我喜歡做的事，我并不渴望以后要掙多少錢什么的，我只希望能做我喜歡做的事，老了以后不會后悔。

有人問：“高三了，這些書看得進去嗎，太假了”，謝謝這位多疑的朋友，我只是把其他同學用來看電子書的時間拿來看我自己喜歡的書而已，況且我們的語文晚自習還是比較多的，一般老師都會讓我們看看課外書。

還有人問我的成績怎么樣，這個問題實在讓我不能理解他們到底在想什么?。?！我的成績上不著天，下不及地，中等?。?！

還有人說“另外 實在不明白艾未未這種無腦右憤有什么牛逼的，藝術家談政治往往很可笑”，謝謝這位不能理解艾未未的朋友，艾未未說過藝術往往是無聊的產物，他壓根不把藝術當回事，政治才是艾未未所關心的一切，其次艾未未不是右憤，他只是個不會掩飾自己，不會裝模作樣的頑童而已！建議這位朋友好好讀讀【此時此地】，重新認識一下艾未未！