【溫故知新】高考改革請多為貧寒子弟著想
竊以為，在高等教育主要仍是公帑支付的時代，分數面前的平等，恐怕仍是最起碼也是最后的公正和公平。讓少數人先富起來的思路，絕對不適合于高考。
責任編輯：蔡軍劍 實習生 陳思嘉
讓少數人先富起來的思路，絕對不適合于高考
中國過去的科舉考試，雖褒貶不一，卻有一基本原則，即盡可能維持競爭的公正和公平。后者不僅涉及參與考試的士子個人，也關照到選取人才的區域性。從很早開始，科考名額就是按區域分配的，但又不是平均分配——今日所謂文化發達地區，人口密集，讀書人多，名額也偏多，以體現擇優錄取的原則；文化不甚高的地區，則也有固定的名額，以確保當地人才的出路。
按理說，選拔人才的考試，就應“惟才是擇”。若照顧區域性，已是一種不公正。宋代的司馬光和歐陽修，曾就此展開辯論，成為史所必書的要事。司馬光認為，朝廷所差考試官，皆京中“兩制三館之人。其所好尚，即成風俗。在京舉人，追趨時好，易知體面，淵源漸染，文采自工。使僻遠孤陋之人，與之為敵，混同彌封，考較長短
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網絡編輯：上官蘭雪
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