【專欄】逃出你的肖申克（2）
我們之所以強烈地依賴于通過親身體驗一個負性事件來學習，是因為我們平常的決策與判斷強烈地依賴于情緒系統的輸出。這種依賴使得理性的證據在強烈的情緒面前顯得孱弱。
為什么一定要親身經歷后才能明白？
（二）親身經歷了就一定明白嗎？
1. 很傻很天真的條件反射。條件反射是一個太傻太天真的系統——我們碰了一鼻子灰后往往會選擇放棄自己的做法。然而撞了南墻并不一定意味著做法不對，可能只是時運不濟。沒有得到好的結果并不代表你的過程就錯了。
有人勤奮學習卻發現中學同學撞大運成暴發戶了或者找了個好老公，于是得到悲觀結論說學習沒啥用?？梢韵胍?，如果他因此就改變做法，整天等著機遇降臨，也可能會一敗涂地。同樣，結果正確也并不代表方法就一定正確。在金融市場里面這樣的情況尤其顯著，讓大猩猩來選擇股票也有運氣好的時候（《黑天鵝》[1]），如果大勢利好則更是如此。但難道這就代表所用的方法是正確的了嗎？客觀的做法是：看重過程，而不是看重單次的結果——因為再好的過程也可能會偶爾失利，但從長遠來統計，好的過程總體上必然導致更好的結果。（《別做正常的傻瓜》[2]第12章：“抓住老鼠的一定是好貓嗎——結果偏見”對此有介紹。）
2. 認知偏差。我們有著各種各樣系統的認知偏見：我們經常對事物作出錯誤的解釋和歸因（即便自己是親歷者），有時甚至反而是“當局者迷，旁觀者清”。李笑來老師曾經講了他親身經歷的一個有趣的故事：
我的教練臂圍是43厘米，幾乎和常人的大腿一般粗。有一次他告訴我他練習的訣竅——握啞鈴的時候，一定要把手掌邊緣貼到靠體側的那一個啞鈴片上。這樣的話，啞鈴的另外一端將自然地向外翻轉一個
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網絡編輯：王茜
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