蔣介石如何指導蔣經國讀書學習

書法往往能反映一個人為人處事的態度和作風。因此我們就不難理解,蔣介石何以對蔣經國的寫字書法如此始終關注,并反復進行指導

蔣介石指導蔣經國讀書學習的重點偏重于國學,要他繼承中國傳統的道德、哲學、文化

 

 

    蔣經國在回憶他的成長時,談到不少蔣介石如何教導他讀書學習修養的情況。雖然在蔣經國童年與青少年時期,父子二人經常不在一起,但蔣介石對兒子的讀書學習始終關心,堅持寫信對蔣經國進行指導教育。1937年蔣經國從蘇聯回國后,蔣介石更指導他系統讀書,著重于中國傳統文化的研習。直到晚年,蔣介石仍不忘對其子學習修養的指導。


認字解詞,讀《說文》《爾雅》
    蔣經國6歲時(1916年)入奉化溪口武嶺學校,從業師周東(星垣)學習。1917年12月,蔣介石托請顧清廉(葆慎)對其教授。10歲時,蔣介石為讓他系統掌握漢字,寄給他一冊清代著名學者段玉裁注解的《說文解字》,并寫信給蔣經國說:“此書每日識得十字,則三年內必可讀完,一生受用不盡矣。讀書,第一要當心聽講,認識一字,須要曉得一字之解說,不可讀過就算?!笔悄?,蔣介石還延請王歐聲為蔣經國在家講解。
    1921年,蔣經國進奉化龍津學校讀書,課余仍由王歐聲為他講解經學,蔣介石親自為其確定課程。5月23日,蔣介石寫信,教他讀《爾雅》。信中說:“爾《說文》提要讀完否?記得否?如已讀完記得,可請爾先生依余正月間所開書目單,順序讀去,勿求其過速?!稜栄拧纷x完時,小學書,可認許氏《說文》,或后讀《爾雅》亦可。隨爾先生定奪,余不遙制也?!?BR>    《爾雅》、《說文解字》,是中國古代的語言文字學專著,兼有詞典字典的功能,歷來為幼童系統讀書入門的教材。讀這些書,不僅能識字,而且能了解字的讀音、字的結構和字詞涵義,可為學習古代文化典籍和研究學問打下基礎。


臨譚字和蘇、趙帖
    1922年,蔣經國轉入上海萬竹小學,插班四年級,至1924年畢業。
    蔣經國從小就給他父親寫信,但字跡有時潦草,蔣介石對他練習寫字屢屢提出要求。1922年8月4日,他寫信:“來信已經接到了。你的楷字仍不見佳??傢氶g日寫一二百字,以求進






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