老朽的漢學年輕的漢學
“‘漢學’被翻譯成ｓｉｎｏｌｏｇｙ，－ｌｏｇｙ這個詞尾的意思是成型的、僵死的、博物館里的學問。一門研究中國的學問為什么只能是秦磚漢瓦、四書五經？為什么我們不能讓人看青藏鐵路、三峽大壩？”
一百個漢學家就有一百種漢學。國外漢學４００年，從“傳教士漢學”到“中國學”，如今觸角所及，舉凡中國能源、中國經濟、導彈研究……還有專門研究胡錦濤的
“在社會文化領域里，我了解你，我就能控制（你）?！边@是對“知識就是權力”的一種解讀。
圖中左起人大副校長馮俊、德國漢學家施寒微的翻譯、施寒微、人民大學教授戴逸
圖片由人民大學新聞中心提供
漢學這個詞，成為一群以漢學的名義聚集在會議圓桌旁的學者之間最大的爭議。３月底，國家漢辦和中國人民大學聯辦的“世界漢學大會”上，不少學者抱怨自己走錯了地方。這種局面和人大校長紀寶成在開幕式上所說的“漢學
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