【研究】魔方與模仿：什么是技能的反面
大家都玩過魔方，不知是否揣摩過技巧？研究員透過玩魔方探討了技能的學習。魔方的技能有哪些層次? 怎么才能考察出一個人“精通”魔方呢?
編者按：
大家都玩過魔方，不知是否揣摩過技巧。研究員鄒欣透過玩魔方，探討技能的學習。魔方的技能有哪些層次呢？怎么才能考察出一個人“精通”魔方呢?
魔方的故事
大概是在我小學五年級的時候，大家開始玩魔方，我們家也買了一個。我和幾個小孩折騰了一會，沒搞出什么名堂。我哥擺弄了好一會，嘿！弄出一面一樣的顏色。后來,我也琢磨出來怎么把一面顏色拼出來。再后來,我才知道魔方有一些模式和一些口訣，按圖索驥，依口訣而行，六面就做好了！我玩著玩著就把各種模式和口訣都掌握了。上初中的時候，我還在課間表演過，贏得一些男同學的好評，女同學似乎對此不感興趣。
要在當時，我的簡歷上一定會在“技能”一欄寫上:“精通玩魔方”。
后來我就不玩魔方了，這樣過了二十多年。
幾年以前，我在一個實習生的桌上又看到了魔方。我拿起來，似乎不用想，當年的口訣就在手上。轉啊轉，一面，一層，兩層，那個男實習生露出崇拜的目光……直到最上一層，嗯，口訣是什么來著？我試了幾種可能，好像都不行。我看到周圍的女實習生似乎不感興趣，那就算了吧。
看來我的簡歷要改寫成:“精通玩魔方到第二層”。
后來我想，把第二層拼好，我只知道找到某個
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網絡編輯：劉之耘
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